关于教材中各图表提供的信息或应用的说法中.错误的是( )A. 根据相对原子质量表.可进行物质摩尔质量的计算B. 根据溶解度曲线图.可选择从溶液中获得晶体的方法C. 根据常见气体的密度.可选择能否用排水法收集气体D. 根据元素的化合价.可判断某化学式书写的正误题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

关于教材中各图表提供的信息或应用的说法中，错误的是( )

A. 根据相对原子质量表，可进行物质摩尔质量的计算

B. 根据溶解度曲线图，可选择从溶液中获得晶体的方法

C. 根据常见气体的密度，可选择能否用排水法收集气体

D. 根据元素的化合价，可判断某化学式书写的正误

练习册系列答案

相关题目

如图所示，实验前调节杠杆平衡。

(1)实验1：将活性炭包伸入到盛有NO2的集气瓶中一段时问后，活性炭包下沉，原因是什么?

(2)实验2:加热细铜丝团一段时间后移走酒精灯，观察到铜丝变为黑色(CuO).细铜丝团上下会怎么变动?

小英同学在做稀盐酸、氢氧化钠溶液与酚酞指示剂反应实验时，用微观示意图来说明稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应，回答：

(1)从图中可以得出该反应的实质是什么？

(2)简要说明小英做实验的步骤。

(3)小英在实验过程中意外发现有气泡出现，请用化学方程式说明原因。

实验室有许多药品需要密封保存。对下列药品密封保存的原因解释不正确的是

A. 生石灰——防止氧化 B. 氢氧化钠——防止潮解和变质

C. 浓硫酸——防止吸水 D. 浓盐酸——防止挥发

世界是由物质组成的，物质是由元素组成的。用表中的元素组成适当的物质进行填空。

元素名称	碳	氧	硫	氯	钠	钙
元素符号	C	O	S	Cl	Na	Ca

①用于人工降雨的是_________；

②能使带火星木条复燃的气体是_________；

③形成酸雨的气体是_____________；

④能做食品干燥剂的物质是____________。

物质在氧气中燃烧的实验现象描述错误的是( )

A. 铁丝：生成黑色固体 B. 木炭：发出白光

C. 硫：有刺激性气味 D. 镁：生成氧化镁固体

化学方程式书写正确的是

A. CuSO4+H2O=CuSO4·5H2O B. P+O2PO2

C. S+O2SO2↑ D. CH4+2O2CO2+2H2O

中午，同学们在学校用餐。

（1）下列食物中，能提供蛋白质的是_______（填字母序号）。为了防止佝偻病，需要补充富含___________元素的食品

（2）二氧化碳可用于制作碳酸饮料，写出其中发生反应的化学方程式___________。

（3）餐厅中有自热米饭，其发热的原理是利用了生石灰与水反应放热，写出发生反应的化学方程式_____________。

（4）食堂要做“翡翠”饺子，可将菠菜榨汁，通过______操作将菜渣与菜汁分离，用菜汁和面。

过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度．回答下列问题：

（1）分液漏斗中应放入的物质是___________，锥形瓶中应放入的物是____________。

（2）反应的文字表达式____________________________________________________。

（3）收集一瓶纯净的氧气应选择图中的装置________（填字母）。

（4）同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是____________________。

试题分类