题目内容
11．下列物质在空气或氧气中燃烧时，对实验现象描述正确的是（ ）| A． | 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰 | |
| B． | 镁在空气中剧烈燃烧，生成白色固体 | |
| C． | 木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳气体 | |
| D． | 磷在空气中燃烧，产生白色烟雾 |
分析 A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据镁在空气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
解答 解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．
B、镁在空气中剧烈燃烧，生成一种白色固体，故选项说法正确．
C、木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳气体，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
D、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误．
故选：B．
点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．
练习册系列答案
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1．Ⅰ、甲、乙同学分别用图1实验装置，使用二氧化锰固体与过氧化氢溶液在常温下作用制取氧气．
①写出图1装置甲中仪器X名称集气瓶，仪器y名称水槽；甲装置中有一个错误，请指出双氧水制氧气收集装置中导气管下端没有插入到集气瓶的下部．
②从图1两个装置中，你能得出氧气的性质有：氧气密度比空气大（请写一点）；
③写出该实验制取氧气的文字表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
④某研究小组对用H2O2分解生成H2O和O2的实验条件进行探究．他们进行了以下实验：
A．往盛有5mL 5% H2O2溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃．
B．往盛有5mL w% H2O2溶液的试管中，加入a g MnO2，伸入带火星的木条，木条复燃．
C．往盛有5mL w% H2O2溶液的试管中，加入a g Fe2O3，伸入带火星的木条，木条复燃．
D．经检验，B、C 中反应后试管中仍分别含有a g MnO2和a g Fe2O3．
问题：（1）MnO2、Fe2O3在上述反应中的作用是催化．
（2）实验 B、C 中H2O2的浓度（w%）以5%为宜．
研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．表选取了部分实验数据：用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间
问题：（3）从表中能得出下列结论：相同条件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好（填“好”或“差”）；在其他条件相同的情况下，H2O2浓度越大，产生氧气的速度越快．
Ⅱ、丙同学只用5% H2O2溶液加热制O2，用带火星的木条检验，木条很难复燃．同学们经过认真观察、讨论，制定了实验方案并进行实验：
注：浓硫酸是一种重要的气体干燥剂，遇水会放出大量的热，且具有强腐蚀．
①第一组同学采取改变H2O2溶液质量分数的方法．用10%的H2O2溶液加热，反应一段时间后，用带火星的木条检验，木条复燃．
②第二组同学对实验装置进行改进，效果很好，如图2所示．用带火星的木条检验，也能使带火星的木条复燃．
从上面的实验结果中，你能得到的结论是：收集到的氧气含量（或浓度）不足或含有水蒸气时，不易使带火星的木条复燃．
实验反思：实验结束后应先B．（填序号）
A．熄灭酒精灯 B．拔掉试管口上的单孔塞．
①写出图1装置甲中仪器X名称集气瓶，仪器y名称水槽；甲装置中有一个错误，请指出双氧水制氧气收集装置中导气管下端没有插入到集气瓶的下部．
②从图1两个装置中，你能得出氧气的性质有：氧气密度比空气大（请写一点）；
③写出该实验制取氧气的文字表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
④某研究小组对用H2O2分解生成H2O和O2的实验条件进行探究．他们进行了以下实验：
A．往盛有5mL 5% H2O2溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃．
B．往盛有5mL w% H2O2溶液的试管中，加入a g MnO2，伸入带火星的木条，木条复燃．
C．往盛有5mL w% H2O2溶液的试管中，加入a g Fe2O3，伸入带火星的木条，木条复燃．
D．经检验，B、C 中反应后试管中仍分别含有a g MnO2和a g Fe2O3．
问题：（1）MnO2、Fe2O3在上述反应中的作用是催化．
（2）实验 B、C 中H2O2的浓度（w%）以5%为宜．
研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．表选取了部分实验数据：用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间
| 浓度 时间（min） 条件 | 30% H2O2 | 15% H2O2 | 5% H2O2 |
| 加入a g MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
| 加入a g Fe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
Ⅱ、丙同学只用5% H2O2溶液加热制O2，用带火星的木条检验，木条很难复燃．同学们经过认真观察、讨论，制定了实验方案并进行实验：
注：浓硫酸是一种重要的气体干燥剂，遇水会放出大量的热，且具有强腐蚀．
①第一组同学采取改变H2O2溶液质量分数的方法．用10%的H2O2溶液加热，反应一段时间后，用带火星的木条检验，木条复燃．
②第二组同学对实验装置进行改进，效果很好，如图2所示．用带火星的木条检验，也能使带火星的木条复燃．
从上面的实验结果中，你能得到的结论是：收集到的氧气含量（或浓度）不足或含有水蒸气时，不易使带火星的木条复燃．
实验反思：实验结束后应先B．（填序号）
A．熄灭酒精灯 B．拔掉试管口上的单孔塞．
2．下列说法正确的是（ ）
| A． | 氧化钙和氢氧化钠都能作干燥剂，原理相同，都是因为与水发生了反应 | |
| B． | 将燃着的小木条放入装有氧气的集气瓶中，小木条剧烈燃烧，说明氧气具有可燃性 | |
| C． | 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 | |
| D． | 适量的小苏打用于制做面包 |
19．下列各组化学知识的总结完全正确的一组是（ ）
| A | 人体缺钙会得甲状腺疾病 用碘水检验食物中是否含淀粉 | B | 蜂窝煤增大了煤与O2的接触面 化石燃料属于不可再生的能源 |
| C | 汽油清除油污利用了乳化作用 食醋可清除水壶内的水垢 | D | 活性炭能清除水中的异味和色素 玻璃、塑料都属于有机合成材料 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
6．屠呦呦发现中药中的青蒿素（化学式为C15H22O5）能高效抑制疟原虫的成分，是治疗疟疾的特效药．关于青蒿素的说法正确的是（ ）
| A． | 青蒿素分子由碳、氢、氧三种元素组成 | |
| B． | 青蒿素不属于氧化物 | |
| C． | 一个青蒿素分子含有11个氢分子 | |
| D． | 青蒿素中碳、氧元素的元素质量比为3：1 |
16．如图表示两种气体发生的化学反应．下列说法错误的是（ ）
| A． | 乙物质的化学式为O2 | B． | 生成物都是氧化物 | ||
| C． | 该反应前后原子种类不变 | D． | 丙物质具有毒性 |
20．将200g溶质质量分数为10%的蔗糖溶液稀释到5%，需加水的质量为（ ）
| A． | 20g | B． | 100 g | C． | 180 g | D． | 200 g |
1．下列四个图象的变化趋势，能正确描述对应操作的是（ ）
| A． |  向NaOH溶液中不断加水 | |
| B． |  煅烧一定质量的石灰石 | |
| C． |  向NaOH和Ba（NO3）2的混合溶液中加稀H2SO4 | |
| D． |  足量的铁片和铝片分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应 |