用数字和化学符号填空:(1)2个氧原子 (2)2个氧分子 (3)3个钠离子 (4)地壳中含量第二的非金属元素题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

用数字和化学符号填空：

(1)2个氧原子__________ (2)2个氧分子_______________________

(3)3个钠离子_________ (4)地壳中含量第二的非金属元素_______

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下列属于纯净物的是

A. 洁净的空气 B. 矿泉水 C. 液氧 D. 澄清石灰水

碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价是_______，为消灭偏远山区碘缺乏症，我国食盐中碘含量将调整为每千克食盐含碘0.035g,相当于每千克食盐含碘酸钾___________g．

某同学在家做“粗盐提纯”实验，对其做法的认识中，错误的是(　　)

A. 将粗盐放入玻璃杯中加水溶解——粒子在不断运动

B. 溶解时用筷子搅拌——加快溶解速度

C. 用自制净水器过滤粗盐水——可将粗盐水变为纯净物

D. 实验时不用一次性塑料杯或纸杯——保护环境要从身边小事做起

某化学兴趣小组的同学采用了下图所示装置测定空气中氧气含量。

（实验步骤）：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，测得反应后注射器内气体剩余约为20mL。

（实验分析）

(1)实验前，将注射器活塞前沿从30mL的刻度处推至10mL刻度处，然后松开手，若注射器活塞仍能返回至30mL刻度处，则说明___________________ 。

(2)在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是____________。

(3)写出该反应的文字表达式 ___________________________ 。

（实验结论）：该实验得出的结论为__________________________ 。

（实验反思）：小红同学测得剩余气体体积为22mL，请你帮她分析造成实验误差的原因 ______________（请写出其中一条）。

如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对实验的认识正确的是（）

A. 红磷燃烧产生大量的白色烟雾

B. 燃烧匙中的红磷可以换成木炭

C. 该实验可以说明N2 难溶于水

D. 红磷量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5

我国科学家屠呦呦发现并提纯抗疟疾药物青蒿素（ C15H22O5），并荣获2015年诺贝尔奖。请计算：

①青蒿素的相对分子质量；_____

②青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比；_____

③青蒿素中碳元素的质量分数（精确到0.1%）。_____

构成物质的粒子有多种，有的物质由____________构成，如汞、稀有气体等；有的物质是由_________构成，如氧气、水等；有的物质是由__________构成，如氯化钠等。

根据下列实验装置图，按要求冋答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：①________；②________。

（2）实验室可用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，其反应的符号表达式为_________，基本反应类型为____；若要收集较纯净的氧气可选择的收集装置为________。

（3）实验室用高锰酸钾制氧气的符号表达式为_________。实验前应在试管口放________。

（4）实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。已知氨气（NH3）在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室制取并收集氨气，所选择的装置是________ （填标号）。

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