下表是小江同学用多种方法来鉴别物质的情况.其中完全正确的是C需鉴别物质所加试剂或方法方法1方法2A木炭粉和氧化铜观察颜色通CO并加热BNaCl溶液和Na2CO3溶液稀HClZnCNH4HCO3和K2SO4加Ca(OH) 2研磨并闻气味稀H 2SO 4D稀HCl和NaCl溶液加紫色石蕊试液A．A B．B C．C D．锌．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

7．下表是小江同学用多种方法来鉴别物质的情况，其中完全正确的是C

	需鉴别物质	所加试剂或方法
	需鉴别物质	方法1	方法2
A	木炭粉和氧化铜	观察颜色	通CO并加热
B	NaCl溶液和Na₂CO₃溶液	稀HCl	Zn
C	NH₄HCO₃和K₂SO₄	加Ca（OH） ₂研磨并闻气味	稀H ₂SO ₄
D	稀HCl和NaCl溶液	加紫色石蕊试液

A．A B．B C．C D．锌．

分析根据物质间的差异才可以达到鉴别溶液的目的．
A、木炭粉和氧化铜都是黑色的，不能通过观察颜色来鉴别．
B、根据金属活动性顺序的意义分析．
C、根据铵态氮肥能与碱性物质混合产生氨气解答．
D、根据盐酸和氯化钠的性质差异解答．

解答解：A、木炭粉和氧化铜粉末都是黑色的，不能观察颜色鉴别，错误；
B、锌在氯化钠和碳酸钠中的金属离子钠的后面，不能与氯化钠和碳酸钠反应，故不能使用锌鉴别，错误；
C、碳酸氢铵能与氢氧化钙反应产生有刺激性气味的气体，硫酸钾不能与氢氧化钙反应，可以使用氢氧化钙鉴别；稀硫酸能与碳酸氢铵反应产生气体，不能与硫酸钾反应，可以使用稀硫酸鉴别，正确；
D、稀盐酸能使石蕊试液变红，而氯化钠不能使石蕊试液变色，可以使用稀盐酸鉴别；盐酸能与金属锌反应产生气体，而氯化钠不与金属锌反应，可以使用金属锌鉴别；
故填：C，锌．

点评该题主要考查了常见物质间的反应，通过明显的不同的实验现象达到鉴别物质的目的．

练习册系列答案

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17．下列情况，不发生化学变化的是（　　）

	A．	古代烧制陶器		B．	水通电分解
	C．	倾倒二氧化碳熄灭蜡烛		D．	木炭燃烧

18．有X、Y、Z三种金属它们能发生如下反应：
（1）X放入Z的盐溶液中能得到Z，说明X比Z活泼．
（2）Y放入X的盐溶液中能得到X，三种金属的活动性顺序由强到弱排列为Y＞X＞Z．

2．2015年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”．下列说法错误的是（　　）

	A．	保护水资源，合理使用化肥、农药		B．	科学规划取水，严禁开采地下水
	C．	用水实行阶梯价格，鼓励节约用水		D．	城市浇花，使用喷灌、滴灌技术

12．实验课上，某小组的同学用生石灰进行“化学反应中能量的变化”实验时发现：向块状生石灰中加入适量水后没有明显的温度变化．为确定其原因，进行了如下实验探究．
【提出问题】生石灰是否变质？其成分是什么？
【查阅资料】氢氧化钙溶解过程中无明显温度变化，与盐酸反应无气体生成．
【猜想与假设】同学们认为生石灰样品已经变质，并对其成分作出了如下4种猜想．
猜想1：氧化钙和氢氧化钙；
猜想2：氧化钙和碳酸钙；
猜想3：Ca（OH）₂ 和CaCO₃；
猜想4：氧化钙、氢氧化钙和碳酸钙．
【进行实验】同学们将少量样品研碎后，按如图所示过程进行实验．

（1）在溶解过程中用温度计测量液体的温度，发现温度计示数升高，说明样品中应该含有CaO．
结论：猜想3不成立．
（2）滤渣B中一定含有CaCO₃，用化学方程式表示生成该物质的反应CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
结论：①块状生石灰表面发生变质；②猜想1不成立．
（3）为验证滤液C的成分，进行后续实验．

19．

在杠杆的两端分别挂着质量和体积都相同的铁球和铝球，这时杠杆平衡．将两球分别浸泡在质量相同，溶质的质量分数也相同的稀硫酸中（如图），直至两个烧杯中均没有气泡产生为止．两球的外形变化不大且无孔洞出现．下列推测中，正确的是（　　）

	A．	铁球、铝球一定都是实心的
	B．	拿掉烧杯后，杠杆仍然平衡（金属球上附着的液体忽略不计，下同）
	C．	拿掉烧杯后，要想使杠杆平衡，支点应向A移动
	D．	拿掉烧杯后，要想使杠杆平衡，支点应向B移动

16．如图是实验室所用盐酸试剂瓶上标签的部分内容，请仔细阅读后计算：
欲配制14.3%的稀盐酸1000g，需要用这种盐酸多少毫升？需水多少毫升？

17．

A．B、C、D是初中化学中常见的四种物质，其中A、B、C在常温下为状态各不相同的氧化物，D是单质，四种物质之间的转化关系如图所示．
（1）D的化学式是O₂；
（2）写出B→C反应的化学方程式：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．

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