题目内容
18.下列气体不能从空气分离得到的是( )| A. | 用作医疗急救的氧气 | B. | 用作清洁燃料的氢气 | ||
| C. | 用作食品防腐剂的氮气 | D. | 用作焊接保护气的稀有气体 |
分析 空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;空气的成分主要以氮气和氧气为主,氧气约占五分之一,氮气约占五分之四.分离液态空气法是根据各成分的沸点不同而分离的.
解答 解:A、用作医疗急救的氧气,能从空气分离得到,故选项错误;
B、空气中没有氢气,因此用作清洁燃料的氢气,不能从空气分离得到,故选项正确;
C、用作食品防腐剂的氮气,能从空气分离得到,故选项错误;
D、用作焊接保护气的稀有气体,能从空气分离得到,故选项错误;
故选B
点评 本考点考查了空气中各种气体的用途,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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8.学习化学的重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题.下列说法中错误的是( )
| A. | 炒菜时油锅着火,可立即加水灭火 | |
| B. | 夜晚发现液化气泄漏不应立即开灯检查 | |
| C. | 人们每天的饮食中都应有蔬菜、水果,其目的是补充维生素 | |
| D. | 扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器 |
6.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )

| A. | 甲的溶解度大于乙的溶解度 | |
| B. | 乙物质中混有少量的甲,可以用蒸发结晶的方法提纯乙 | |
| C. | t1℃时,甲、乙两种物质的溶液中,溶质质量分数相等 | |
| D. | t2℃时,甲饱和溶液溶质质量分数为50% |
13.区分下列物质的两种方法都正确的是( )
| 选项 | 物质 | 方法一 | 方法二 |
| A | 聚乙烯、聚氯乙烯 | 取样灼烧,闻气味 | 观察颜色 |
| B | 碘、高锰酸钾 | 放入水中观察 | 放入汽油中观察 |
| C | 氯化钠、亚硝酸钠 | 放入水中观察 | 溶于水后滴加酚酞 |
| D | 稀盐酸和稀硫酸 | 取样,滴到木条上 | 加硝酸银溶液 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
3.将一定量的水加入下列物质中,充分振荡后,再滴入酚酞试液,能使无色酚酞试液变红的是( )
| A. | CaCO3 | B. | CO2 | C. | CaO | D. | Mg(OH)2 |
10.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是( )
| A. | 酸与碱的反应是中和反应,中和反应一定是酸与碱的反应 | |
| B. | 复分解反应中各元素化合价不变,各元素化合价不变的反应一定是复分解反应 | |
| C. | 单质是只含一种元素的物质,只含一种元素的物质一定是单质 | |
| D. | 碱溶液能使酚酞溶液变红,能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液 |
7.请设计实验证明氢氧化钠溶液的变质情况.并完成下表:
| 1 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 1 | 该氢氧化钠溶液没有变质 | ||
| 2 | 该氢氧化钠溶液全部变质 | ||
| 3 | 该氢氧化钠溶液部分变质 |
8.化学与生产、生活密切联系,对下列现象或事实解释错误的是( )
| A. | 洗涤剂能去除衣服上的油污,是因为洗涤剂具有乳化作用 | |
| B. | 用熟石灰改良酸性土壤,是因为H+和OH-能结合生成H2O | |
| C. | 水银温度计能指示温度,是因为汞原子之间的距离随温度升高而增大 | |
| D. | 液态二氧化碳可用于图书馆灭火,是因为降低图书档案的着火点 |