题目内容
下列有关水的说法错误的是
A. 纯净的水是无色、无味的液体
B. 含有较多可溶性钙、镁化合物的水是硬水
C. 煮沸可降低自来水的硬度
D. 电解水的实验,说明水是由氢气和氧气组成的
如图所示装置中观察到紫色石蕊变红．
（1）物质A是__（选填序号）．
a．浓氨水 b．浓硫酸 c．浓盐酸
（2）该实验现象说明构成物质的微粒是__．
化学反应前后，一定不变的是 （ ）
①分子种类 ②原子种类 ③分子数目 ④原子数目 ⑤各物质的质量总和
A. ①③⑤ B. ①②⑤ C. ②④⑤ D. ②③⑤
用符号表示或写出符号的意义：
（1）2N__________________；（2）2个氧分子_____________；
（3）Ca2+_________________；（4）氧化铝中铝元素的化合价为+3价_________。
知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学以氧气为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c对应的是
A. 原子、核外电子、原子核
B. 原子核、原子、核外电子
C. 原子、原子核、核外电子
D. 核外电子、原子核、原子
下列实验基本操作中，正确的是
A. 检查装置气密性 B. 点燃酒精灯
C. 称量固体 D. 倾倒液体
化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
（1）周末同学们决定去郊游，小明提议“绿色”出行，如图是郊游用的交通工具，请回答下列问题。
①图中所标示的各部件中，属于合成材料的是________（填序号）。
②自行车的闸线为钢丝，说明金属具有________性。
③小明带了一些新鲜水果，主要是为了补充_______（填营养素名称）。
④旅游途中，贝贝发现路边农田里的作物出现了倒伏现象，大家建议应施_____肥。
（2）H、O、C、Ca是初中化学常见的几种元素，请选用适当的元素写出符合下列要求的物质的化学式。
①能使紫色石蕊试液变红的气体化合物____；②可用作补钙剂的盐_______；
③可用于改良酸性土壤的碱__________；④可用作调味品的酸_______。
某兴趣小组要制取O2，CO2，请选择下列合适的装置填空。(注意：球型干燥管中是氯化钙固体，有很强的吸水性。）
（1）写出甲的仪器名称_____________；
（2）实验室用高锰酸钾制取O2的化学方程式为________________应选的发生装置是_____（填序号），用该装置制O2的另一个化学方程式为________________用排水法收集氧气时集气瓶中水的作用为_____________________；
（3）实验室制取并收集纯净、干燥的CO2 （含少量氯化氢和水蒸气），装置的连接顺序是____________________。实验室制取CO2的化学方程式为_______________
（4）小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置（如图所示） 替代装置①，用该装置做实验的优点是_________(填序号) 。
①节约药品用量 ②能完全消除废液排放
③能控制液体的滴加速度 ④产生的气体不含任何杂质
实验室常用的气体制取装置如下，请回答。
① 写出编号仪器的名称：a_____；b_____。
② 选用装置B作为制取氧气的发生装置，反应的化学方程式是______，能否选用装置C来随时控制该反应的发生和停止？说明理由______。
③ 收集氧气和二氧化碳都可以选择的装置是_________。（填装置编号）
④ 加热一定质量的氯酸钾与二氧化锰的混合物，根据需要产生0.3mol氧气后停止加热，请计算发生反应的氯酸钾的质量是多少克？（请根据化学方程式列式计算）_______。
⑤ 请分析④中反应后剩余固体的成分：________。
B. 点燃酒精灯
D. 倾倒液体
