题目内容
下列化学反应中,既属于化合反应又属于氧化反应的是( )
A. 镁+氧气
氧化镁 B. 石蜡+氧气
水+二氧化碳
C. 水
氢气+氧气 D. 碳酸钙
氧化钙+二氧化碳
回答实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的相关问题。
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(1)写出仪器 a 和 b 的名称:a_____,b______。
(2)写出制取原理的文字表达式:_____。
(3)如图所示,发生装置应选用___(填编号,下同),以下气体收集装置不能 采用的是__。与集气瓶配套使用的玻璃片一般为一面光滑,另一面为磨砂面, 收集气体时玻璃片的______盖好集气瓶(填“光滑面”或“磨砂面”),欲用高锰酸钾制取氧气,应对装置 A 进行一点改动是__________,进行改 动的原因是__________。
(4)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用图中的装置__(填编号)。
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25℃时,下列过程的pH变化符合如图所示的是( )
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A. NaOH溶液中滴加稀盐酸
B. 稀盐酸中滴加NaOH溶液
C. 一定浓度的NaOH溶液加水稀释
D. 一定浓度的盐酸加水稀释
科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白:
(1)(提出问题)小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴 到了水泥地板上,发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的 催化剂,他想,水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近工地取回一些小水 泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下实验探究。
(2)(猜想)水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。
(3)(实验验证)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | _____ | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液 不分解 |
实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥 块,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | ___ |
(4)(结论)水泥块能加快过氧化氢的分解速率,故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。 (5)(讨论与反思)小芳认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化 剂,她觉得需要增加一个探究实验:探究___。
(实验步骤)①正确称量水泥块的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的 物质进行过滤、洗涤、______、___;④对比反应前后水泥块的质量。
(分析)如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。但小 华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还是不足够,还需要再补充一个探究实验:探 究_______。
(反思)水泥块对过氧化氢分解催化效果不好,反应速率缓慢,可以通过改变水泥块的_____ 来提高反应速率。
猜想因素 | ____________ |
设计实验步骤 | ___________ |
实验现象 | ___________ |
实验结论 | ___________ |
下列变化不属于缓慢氧化的是( )
A. 鱼的呼吸 B. 酒的酿造 C. 酒精的燃烧 D. 农家肥的腐熟
科学家依据蒸汽机原理设计出液氮蒸汽机,即利用液态氮蒸发来驱动机车.
(1)液氮蒸汽机的原理主要依据_______
A.氮气做燃料燃烧放热
B.氮气和氢气反应放热
C.氮在空气中约占78%
D.氮气沸点为﹣195.8℃,远低于常温
(2)请说出液氮蒸汽机的两条优点.________。
(3)液氮蒸汽机要广泛应用需要克服哪些难题?_______(答两点)
节能减排对发展经济、保护环境有着重要意义。下列措施不符合“节能减排”理念的是![]()
钛是一种金属,它的用途越来越大,钛原子的核电荷数是22,则它的原子核中质子数为________,电子数为________,它的相对原子质量为48,它的中子数为________。
下列物质含氮量最高的是( )
A. NH4HCO3 B. (NH4)2SO4 C. NH4NO3 D. NaNO3