题目内容
13．下列说法中，正确的是（ ）| A． | 锌与浓硫酸反应能制得氢气 | B． | 锌能置换出硫酸中的氢 | ||
| C． | 锌能置换出稀硫酸中的氢气 | D． | 只有锌才能与稀硫酸反应得到氢气 |
分析 A、根据浓硫酸有氧化性，与金属反应不会生成氢气进行分析；
B、根据排在氢前面的金属会置换出酸中的氢元素进行分析；
C、根据硫酸中含有氢元素，不含有氢气进行分析；
D、根据排在氢前面的活泼金属会置换出酸中的氢元素，生成氢气进行分析．
解答 解：A、浓硫酸有氧化性，与金属反应不会生成氢气，故A错误；
B、排在氢前面的金属会置换出酸中的氢元素，故B正确；
C、硫酸中含有氢元素，不含有氢气，所以锌置换出的是酸中的氢元素，而不是氢气，故C错误；
D、排在氢前面的活泼金属会置换出酸中的氢元素，生成氢气，故D错误．
故选：B．
点评 本题主要考查了酸与活泼金属生成氢气的相关知识，难度不大，注意在平时加强记忆．
练习册系列答案
阅读快车系列答案
相关题目
3．下列物质中，既是纯净物又是化合物、也是氧化物的是（ ）
| A． | 海水 | B． | 加碘盐 | C． | 水 | D． | 高锰酸钾 |
5．某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．
[查阅资料]白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
[交流与讨论]白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
[改进与实验]同学们按改进后的图2装置进行实验．
请你帮助他们将下表补充完整．
[反思与评价]（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是防止白磷燃烧产生的五氧化二磷扩散，污染环境和危害人体健康
（2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是避免橡皮塞因试管内气体热膨胀飞出，造成安全事故
[拓展与迁移]实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下）．并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．
小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？大家争论后，出现两种预测． 甲：接近试管容积的$\frac{1}{5}$； 乙：不一定接近试管容积的$\frac{1}{5}$．你赞同的预测是甲（填“甲”或“乙”），理由是空气中氧气的体积约占空气体积的$\frac{1}{5}$，且上述实验白磷足量、气密性良好，所以进入a试管内液体的体积能接近试管容积的$\frac{1}{5}$．
[查阅资料]白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
[交流与讨论]白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
[改进与实验]同学们按改进后的图2装置进行实验．
请你帮助他们将下表补充完整．
| 现象 | 解释 |
| a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧 b试管中红磷没有燃烧 | b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原 因是①温度未达到红磷的着火点_次空多余； ②热水中的白磷没有与氧气（或空气）接触． |
（2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是避免橡皮塞因试管内气体热膨胀飞出，造成安全事故
[拓展与迁移]实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下）．并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．
小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？大家争论后，出现两种预测． 甲：接近试管容积的$\frac{1}{5}$； 乙：不一定接近试管容积的$\frac{1}{5}$．你赞同的预测是甲（填“甲”或“乙”），理由是空气中氧气的体积约占空气体积的$\frac{1}{5}$，且上述实验白磷足量、气密性良好，所以进入a试管内液体的体积能接近试管容积的$\frac{1}{5}$．
5．
要使如图装置中的气球鼓起来，实验时使用的固体和液体应该是（ ）
①镁粉和稀盐酸；②大理石和盐酸；③氯化钠和水；④氢氧化钠和水．
要使如图装置中的气球鼓起来，实验时使用的固体和液体应该是（ ）①镁粉和稀盐酸；②大理石和盐酸；③氯化钠和水；④氢氧化钠和水．
| A． | ①②③ | B． | ①②④ | C． | ②③④ | D． | ①③④ |