[题目]推理是化学学习中常见的思维方法.下列推理正确的是A．酸能使紫色石蕊试液变红.二氧化碳也能使紫色石蕊变红.所以二氧化碳是酸B．某物质在空气中燃烧后生成二氧化碳和水.则该物质中一定含有氧元素C．向某溶液中滴加氯化钡溶液.产生不溶于稀硝酸的白色沉淀.说明该溶液中可能存在SO42-D．溶液中有晶体析出.其溶质的质量减少.所以溶质的质量� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】推理是化学学习中常见的思维方法。下列推理正确的是

A．酸能使紫色石蕊试液变红，二氧化碳也能使紫色石蕊变红，所以二氧化碳是酸

B．某物质在空气中燃烧后生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有氧元素

C．向某溶液中滴加氯化钡溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，说明该溶液中可能存在SO42-

D．溶液中有晶体析出，其溶质的质量减少，所以溶质的质量分数一定减小

【答案】C

【解析】

试题分析：酸能使紫色石蕊试液变红，二氧化碳也能使紫色石蕊变红，但是二氧化碳不是酸；某物质在空气中燃烧后生成二氧化碳和水，则该物质可能含有氧元素；向某溶液中滴加氯化钡溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，说明该溶液中可能存在SO42或者含有银离子-；溶液中有晶体析出，其溶质的质量减少，但是溶质的质量分数不一定减小，比如等温蒸发。故选C.

练习册系列答案

相关题目

【题目】下表列出了硝酸钾在不同温度下的溶解度。

温度（℃）	10	20	30	40	50	60	70	80
溶解度g／100g水	20.9	31.6	45.8	63.9	85.5	110	138	169

（1）从上表你可以得到信息是________________（写一条即可）。

（2）在20℃时，欲使一定量的硝酸钾不饱和溶液变为饱和溶液，可采取的两种措施分别是___________________________________、____________________________________。

【题目】（8分）化学与生活密切相关，我们身边就蕴藏着许多化学知识。

（1）青少年成长需要充足的蛋白质和钙。下列食品中，能提供丰富蛋白质的是（填字母序号，下同）。

A．西红柿 B．米饭 C．牛奶 D．菜油

（2）①厨房里使用的下列物品，其主要材料属于天然纤维的是，属于金属材料的是。

A．塑料包装带 B．橡胶手套 C．铝壶 D．棉布围裙

②下列做法正确的是。

A．厨房天然气漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风

B．在室内洒水可防止煤气中毒

C．炒菜时油锅着火，可用水浇灭或锅盖盖灭

D．油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内严禁烟火

（3）汽车是现代生活不可缺少的交通工具，目前大多使用乙醇汽油为燃料。

①在汽油中添加乙醇的目的是，

②写出乙醇（C2H5OH）燃烧的化学方程式。

【题目】（7分）某学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取二氧化碳后残留的废液。小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题：

【提出问题】废液中的溶质是什么物质？

【做出猜想】（1）小红认为废液中的溶质只有CaCl2。你认为还可能含有的物质是。（填化学式）。

【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。

【实验与结论】（1）小红取少量残留废液和少量氯化钙溶液分别加入到两支试管中，并分别滴入无色酚酞试液做对比实验，结果两支试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。

（2）你认为小红的实验 (填“能”或“不能”)证明他的猜想是正确的，理由是。

（3）如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是（与小红所用试剂类别不同），当加入该试剂时观察到的现象是。

【拓展应用】若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到CaCl2溶液，应向废液中加入过量的，反应完全后过滤。

（4）通过以上探究你认为实验室的废液未经处理直接导入下水道，可能造成的危害是（写一条）。

【题目】（4分）在实验室中，下列做法正确的是。

A．配制硫酸溶液时，可先在量筒内加入一定体积的水，再在搅拌条件下慢慢加入浓硫酸。

B．可将废酸液和废碱液相互混合，混合后测其pH约为7，再用水稀释后即可排放

C．连接仪器时，橡胶塞用水润湿后慢慢旋进试管口

D．切忌向燃着的酒精灯内添加酒精，可用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯

E．实验室制取气体时，应先检查装置的气密性后再装药品

F．各放一张质量相同的纸于天平的左右托盘上，将氢氧化钠固体放在左盘的纸上称量

G．胶头滴管用完后不洗涤就直接插入原滴瓶

H．用托盘天平称量时，砝码应先加质量大的，再加质量小的

【题目】(11分)通过学习碱的性质，我校化学兴趣小组的同学对实验室“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动。请你一同参与：

（1）提出问题：氢氧化钙是否变质?

（2）猜想与假设：同学们经过讨论认为样品存征三种可能情况：没有变质；部分变质：完全变质。

（3）实验探究：

实验步骤及操作	实验现象	实验结论
取样于试管中，加入足量蒸馏水振荡，静置。①取上层清液，滴入无色酚酞试液；②倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸	①无色酚酞试液变红 ②_____________	部分变质
	①无色酚酞试液不变红 ②_____________	____________(2分)
	①_____________ ②没有气泡产生	____________(2分)

（4）小结与思考：

①小蔓同学根据上述实验方案进行实验．确定该样品已部分变质，请写出实验中反应的化学方程式：。(3分)

②氢氧化钙俗称熟石灰。农业上常用来_________________________。

【题目】白色粉笔是一种常用的教学用品，已知某品牌白色粉笔的主要成分中是含有钙元素的一种盐。某化学兴趣小组的同学一起探究该粉笔的组成。

【提出问题】白色粉笔的主要成分是什么?

【作出猜想】①碳酸钙；②硫酸钙；③硝酸钙。

【查阅资料】硝酸钙易溶于水；硫酸钙微溶于水；硫酸钡不溶于水，也不溶于稀硝酸。

【实验探究】

（1）小军取一段白色粉笔（约1g），在研钵中研成粉末，倒入大烧杯中，加入100毫升蒸馏水，充分搅拌，静置，发现烧杯底部有较多的白色固体未溶解。说明猜想不成立；

（2）小军将烧杯中的物质过滤,然后取少量滤渣于试管中，并滴加稀盐酸，看到的现象，证明猜想①不成立；

（3）小兵取少量滤液于试管中，滴加Ba（NO3）2溶液和稀硝酸，有白色不溶物产生，发生反应的化学方程式为；

【实验结论】根据上述探究中的实验现象，请你写出该粉笔主要成分的化学式为；

【题目】（6分）实验室常用稀盐酸与大理石反应来制取二氧化碳气体，现需制取4瓶二氧化碳气体。已知每个集气瓶的实际容积约是150 mL，二氧化碳气体的密度为2 g/L，大理石中碳酸钙的质量分数是80%。请计算：

（1）这4瓶二氧化碳气体的质量为 g。

（2）制取这些二氧化碳气体所需大理石的质量（写出计算过程，结果精确到0.1 g）

【题目】化学实验是学习化学的重要方法．请完成下列金属性质的实验

（1）实验一：比较铁、铜的金属活动性强弱，请你设计实验完成下表内容。

实验步骤	实验现象	结论
		金属活动性：Fe＞Cu

（2）实验二：镁、锌、铁三种金属与酸的反应。

[实验]取一定量的镁、锌、铁三种金属分别加入到溶质质量分数相同的稀硫酸中，充分反应，观察现象。

[结论]活泼金属能与酸反应。

[分析]①三个反应的共同特点是，写出其中一个反应的化学方程式。

②若完全反应后，三个反应生成氢气的质量相等，原因是。

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