题目内容

14．有一无色液体A，在通电条件下，可以产生B和H两种单质气体．其它关系如图所示，请完成下列问题．

（1）写出有关物质的化学式：A是H2O，G是C．
（2）写出反应④的化学方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
（3）反应⑤发生有两种情况，若G与B的质量比大于等于$\frac{3}{4}$时反应⑤的化学方程式为2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO；
若G与B的质量比小于等于$\frac{3}{8}$时F的化学式为CO2．

分析 此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，根据叙述的关键，以及物质的性质和物质之间的反应，做出判断，A通电能生成B和H，则A为水，B和H为氢气或氧气，黑色固体G能在B在这燃烧，则B为氧气，H为氢气，G可能为碳，F可能为二氧化碳，B和E加热生成黑色固体D，故E可能是铜，与氧气反应生成的黑色固体D为氧化铜，代入框图，推断合理．

解答 解：A通电能生成B和H，则A为水，B和H为氢气或氧气，黑色固体G能在B在这燃烧，则B为氧气，H为氢气，G可能为碳，F可能为二氧化碳，B和E加热生成黑色固体D，故E可能是铜，与氧气反应生成的黑色固体D为氧化铜，代入框图，推断合理；
（1）A是水，G是碳，故填：H2O；C；
（2）反应④是氢气和氧化铜反应生成铜和水，故填：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O；
（3）G与B的质量比大于等于$\frac{3}{4}$时反应⑤是碳和氧气点燃生成一氧化碳，故填：2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO；
若G与B的质量比小于等于$\frac{3}{8}$时反应生成的是二氧化碳，故填：CO2．

点评 本题为框图型物质推断题，完成此类题目，可以依据题干提供的信息，结合框图，找准解题的突破口，直接得出物质的化学式，然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式．

练习册系列答案
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4．新装修房室内存在甲醛（CH2O）、苯（C6H6）等有害物质．下列叙述正确的是（　　）
A．甲醛分子中含有水分子
B．甲醛中碳元素质量分数为40%
C．苯中碳元素与氢元素的质量比为1：1
D．苯由碳、氢两种元素组成
5．下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是（　　）
A．通常情况下二氧化碳密度大于空气，故能用向上排空气法收集
B．二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集
C．在发生装置中加入块状石灰石和硫酸
D．碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热
2．重庆一中初一实践活动课程之一：学会泡一杯好茶．课上，老师选用的茶是重庆特产“缙云毛峰”，好茶需要好水泡！水，选自嘉陵江．
（1）同学们先将嘉陵江的水依次经过：沉淀→过滤→吸附→杀菌消毒，得到可以饮用的水．
（2）过滤时，需要用到的仪器有：带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒和漏斗；
（3）消毒杀菌时使用的是氯气，因氯气能与水反应生成次氯酸（HClO）和氯化氢，次氯酸能起到杀菌消毒的作用．请写出该反应的化学反应式Cl2+H2O═HCl+HClO；
（4）老师还提供了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是D．
A．融化积雪，煮沸后使用     B．收集雨水，煮沸后使用
C．过滤泥水，煮沸后使用     D．用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用．
9．用如图装置测定水中氢、氧元素的质量比，其方法是分别测定通氢气前后玻璃管（包括氧化铜）的质量差和U型管（包括碱石灰）的质量差，计算得氢元素和氧元素的质量比小于1：8．下列能导致这一结果的原因是（　　）（提示：碱石灰吸收生成的水）
A．I、Ⅱ装置之间缺少干燥装置
B．Ⅲ装置干燥剂量不足，水没有被完全吸收
C．CuO没有全部被还原
D．Ⅱ装置中玻璃管内有水冷凝
19．化学是一门基础自然科学，它研究的领域非常广泛．以下研究领域中，不属于化学研究范畴的是（　　）
A．研究高效化肥和农药B．研究海洋的潮起潮落时间
C．研究新型可降解塑料减少白色污染D．研究海水的成分及应用
6．某同学在实验室中进行净化黄泥水的实验，请回答：
（1）从组成物质的种类看，黄泥水属于混合物．要除掉黄泥水中的不溶性杂质，应该进行的操作是过滤，该方法是根据各成分的不同进行分离的．现在提供的仪器有铁架台（带铁圈）、烧杯、胶头滴管、滤纸，还需要补充的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒．进行该项操作时，发现速度较慢，造成这种现象可能的原因是黄泥水中泥沙太多或滤纸没有紧贴漏斗内壁或滤纸与漏洞内壁之间有气泡（回答1点即可）．
（2）该同学进行（1）中操作后，发现得到的液体略带黄色，你认为他可以加入的物质是除掉这种颜色，这个过程属于物理变化．要证明得到的澄清的液体是硬水还是软水，他可以用肥皂水来检验．
3．请根据下列装置图，回答有关问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：a试管，b集气瓶．
（2）实验室采用C和G装置制取氧气，发生反应的表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，若将C装置换成D装置，则优点是可以得到比较平稳的气流、便于控制反应的剧烈程度等．选用G装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水且不与水反应．当集气瓶收满氧气后，应先将导管从瓶口移开，在水中盖上玻璃片，移出水面，正放在桌面上．停止加热时，应A（填字母），以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
A．先从水槽中移出导管，后熄灭酒精灯    B．先熄灭酒精灯，后从水槽中移出导管
（3）实验室用高锰酸钾制取干燥的氧气，选用的制取装置是BE（填字母），发生反应的表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，验满的方法是将一根带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已满．
（4）选用A和G中装置制取氧气时，发生反应的表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
（5）二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如图2：

下列说法正确的是AD（填字母）
A．氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变    B．氧化汞、汞、氧气都是化合物
C．氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变    D．该反应为分解反应
（6）利用图3的装置，可以粗略测定出空气氧气的体积分数．实验过程是：
第1步：在一个容积为V毫升的集气瓶加V1毫升（少量）的水，量筒中预先装入V2毫升的水．
第2步：点燃燃烧匙内的红磷，并迅速伸入集气瓶中再塞紧塞子．
第3步：待反应结束并冷却后，松开止水夹．此时水进入集气瓶，
最终量筒中的水面停止在刻度V3毫升处．
请回答下列问题：
①在此设计方案中，能否用木炭代替红磷不能；
②实验中红磷必须要过量，目的是：耗尽集气瓶中的氧气；
③该方案中计算空气中氧气的体积分数的数学表达式为：（V2-V3）÷（V-V1）×100%．
4．现有氢气和氧气的混合气体10g在密闭容器中，充分反应后，得到9g水，则该混合气体中氢气与氧气的质量比可能是（　　）
A．2：3B．1：4C．1：8D．1：9

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