题目内容
水是“生命之源”．下列关于水的认识不正确的是（ ）
|
| A． | 地球上总储水量很多，但淡水量很少 |
|
| B． | 鉴别软水和硬水可以用肥皂水 |
|
| C． | 煮沸的作用只是为了降低水的硬度 |
|
| D． | 农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染 |
| 水资源状况；硬水与软水；水资源的污染与防治． | |
| 专题： | 空气与水． |
| 分析： | A、根据地球上水资源状况进行分析判断； B、区分硬水和软水常用的方法是用肥皂水． C、常见的净化水的方法按照净化程度由低到高的顺序是沉降、过滤、吸附、蒸馏，硬水是指含有较多的可溶性的钙、镁化合物的水，而软水中较少含有或不含，将硬水变成软水较常用的方法是加热煮沸． D、农药、化肥的施用会造成水体污染． |
| 解答： | 解：A、地球上水的储量虽然很多，但是淡水资源非常紧张．故A说法正确． B、生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，故B说法正确． C、煮沸可以降低水的硬度，但不是只为了降低水的硬度，还可以起到杀菌的作用，故C说法错误． D、过量使用农药、化肥会造成水体污染，故D说法正确． 故选：C． |
| 点评： | 本题难度不大，从水的存在形式、水体的污染、水资源状况方面进行了综合考查． |
新课标同步训练系列答案
一线名师口算应用题天天练一本全系列答案下列有关“固﹣液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是（ ）
|
| A． |
| B． |
| C． |
| D． |
|
根据下列实验装置图，回答有关问题：
（1）写出图中标有①的仪器名称是 。
（2）实验室用高锰酸钾制取较纯净氧气，应选择的装置组合是 （填编号），试管口棉花团的作用是 ，反应的符号表达式是 。
（3）查阅资料得知：实验室常用浓氨水和碱石灰固体混合来制取氨气，氨气密度比空
气小，极易溶于水，其水溶液为氨水。制取氨气应选用的发生装置是 ，若用F装置收集氨气，气体应从____ (填“a”或“b”)导气管进入瓶中。若将集满氨气
的试管倒置于如图G所示的水槽中，观察到的现象是 ， 。
（4）某化学兴趣小组同学为了探究氧化铁对氯酸钾分解放出氧气的反应有无催化作用，他们用如甲图所示的装置做了如下实验：
 |
将两份质量相等的氯酸钾分别放入两支一大一小的试管中，向小试管中加入氧化铁且均匀混合，充分加热至没有气体放出，加热过程中，同时测定两支试管放出氧气的时间和氧气的体积。实验结束后，将所测数据绘制成乙图所示的曲线。在老师的指导下回收了氧化铁，发现其质量没有改变。
① 实验中采用甲图所示的“套管式”加热装置的目的是 。
A．增加大试管中产生氧气的量
B．对比实验获得正确的结论
C．使大试管内氯酸钾先分解
② 分析乙图曲线，能够得到的正确结论有 。
A．小试管中固体分解放出氧气所需温度比较低
B．小试管中固体分解放出氧气的速率较快
C．大小试管中固体完全分解放出氧气的体积相同
D．大试管中固体完全分解放出氧气的体积比较多
如图是某反应的微观过程，其中黑白圆圈分别代表两种原子，下列说法正确的是（ ）
|
| A． | 此反应的两种反应物都是化合物 |
|
| B． | 此反应的生成物是一种单质 |
|
| C． | 此反应是分解反应 |
|
| D． | 此反应中原子的种类和数目保持不变 |