题目内容
下列实验现象的描述中,正确的是( )
A.木炭在氧气中燃烧,生成二氧化碳
B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰
C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
化学学习小组学习化学知识以后,交流自已的学习体会,以下是四位同学的发言,其中有错误的是
A.同种物质的分子性质相同,不同种物质的分子性质不同
B.同一种分子构成的物质一定是纯净物,混合物一定是由多种分子构成
C.空气里的氮气、氧气分子均匀地混合在一起
D.温度计中水银受热膨胀,说明了原子的间隔发生了改变
下列各图中,“”和“”分别表示两种不同元素的原子,其中表示混合物的是
化学学习小组做实验时记录了下列实验现象,其中不正确的是
A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成
B.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
D.在蓝色硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液,生成蓝色沉淀
根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:① ;
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时,如需随时控制反应速率并节约药品,发生装置最好选用 ,收集装置选用 ,写出该反应的文字表达式 ,二氧化锰是该反应的 。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用 (填字母);其反应的文字表达式是 。
(4)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应用 装置,收集氨气最好用 装置。
近年来,严重的雾霾天气使我国中东部地区的城市遭受了严重污染。下列不属于空气污染物的是( )
A.二氧化碳 B.二氧化硫
C.PM2.5 D.二氧化氮
构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于氧气获得及其化学性质的网络图(“→”表示一种物质转化为另一种物质.部分反应物和反应条件未标示).请回答:
(1)写出下列物质的名称:C E G
(2)实验室用固体A制取氧气的化学符号表达式
(3)生成物D的化学反应符号表达式
(4)金属B在氧气中燃烧时瓶底预先放水的目的是 。
“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心,下列做法不符合这一理念的是
A.出行多乘交通工具B.生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶
C.用废旧报纸制作铅笔杆D.农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌
下列物质排放到空气中,会造成空气污染的是 ( )
①燃烧产生的烟;②汽车排放的尾气;③化工厂排放的废气;④石油燃烧产生的气体;⑤动植物呼吸排出的气体
A、①②③④ B、①③⑤ C、①③④ D、①②③