题目内容
4.某校九年级学生到郊外野炊.请你运用所学化学知识,回答下列问题:(1)小凯发现清澈的山泉水煮沸冷却后,壶底沉积一层白色沉淀,山泉水应该是硬水(填“硬水”或“软水”),可以加入肥皂水进行检验.
(2)氯化钠俗称食盐,食盐由离子构成.(填“分子”、“原子”或“离子”)
(3)用加有洗涤剂的水可轻松洗净餐具上油污,利用洗涤剂具有乳化作用.
(4)野炊结束,老师要求“人离火灭”,写出一种灭火的具体做法用水浇灭.
分析 (1)利用肥皂水可以区分硬水和软水;加热煮沸可以降低水的硬度;
(2)氯化钠由钠离子和氯离子构成;
(3)洗涤剂对油污具有乳化作用;
(4)灭火的方法有:移走可燃物,隔绝氧气,降低温度到可燃物的着火点以下.
解答 解:(1)小凯发现清澈的山泉水煮沸冷却后,壶底沉积一层白色沉淀,山泉水应该是硬水,可以加入肥皂水进行检验,向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生大量浮渣,是硬水.
故填:硬水;肥皂水.
(2)氯化钠俗称食盐,食盐由钠离子和氯离子构成的.
故填:离子.
(3)用加有洗涤剂的水可轻松洗净餐具上油污,利用洗涤剂具有乳化作用.
故填:乳化.
(4)野炊结束,可以用水灭火,是因为水蒸发时吸收热量,能使温度降低到可燃物着火点以下.
故填:用水浇灭.
点评 化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,要学好化学知识,为生产、生活服务.
练习册系列答案
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14.为了探究影响大理石与稀盐酸反应剧烈程度的因素,某学习小组将稀盐酸分成四等份,分别加入四支试管中进行下列对比实验.

下列对比实验的设计不合理的是
( )
下列对比实验的设计不合理的是
| 选项 | 对比实验 | 探究影响因素 |
| A | ①和② | 反应物的接触面积 |
| B | ②和③ | 温度 |
| C | ②和④ | 温度 |
| D | ③和④ | 反应物的接触面积 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
13.
如图所示装置有洗气、储气等用途.在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水.以下说法不正确的是( )
| A. | 导管B连接供给氧气的钢瓶 | B. | 导管B连接病人吸氧气的橡胶管 | ||
| C. | 该装置可用来观察输出氧气的速度 | D. | 该装置可用来观察是否有氧气输出 |
14.下列叙述中正确的是( )
| A. | 化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量变化 | |
| B. | 在化学反应中只有燃烧反应才会放出热量 | |
| C. | 物理变化过程中不会发生放热或吸热现象 | |
| D. | 人类利用的能量都是通过化学反应获得的 |