下图表示某些物质间转化关系.其中A.D是由相同元素组成的固体.且A为紫黑色.C为黑色粉末.B.E为常见气体,X与F是由相同元素组成的无色液体.且X具有消毒杀菌作用,Y是一种红色金属.请回答下列问题:(1)A的化学式是 ▲ ,(2)C物质在反应③中的作用 ▲ ,(3)写出反应②.④.⑥的化学方程式:② ▲ ,④ ▲ ,⑥ ▲ ,(4)若将合成气中两气体� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（10镇江）（6分）下图表示某些物质间转化关系。其中A、D是由相同元素组成的固体，且A为紫黑色，C为黑色粉末，B、E为常见气体；X与F是由相同元素组成的无色液体，且X具有消毒杀菌作用；Y是一种红色金属。请回答下列问题：

（1）A的化学式是  ▲   ；
（2）C物质在反应③中的作用   ▲     ；
（3）写出反应②、④、⑥的化学方程式:
②          ▲        ；④       ▲         ；⑥      ▲       ；
（4）若将合成气中两气体按分子数之比为1:1进行化合（原子利用率为100%），可合成多种有机化工产品，写出其中一种可能产品的化学式     ▲   。

（1）KMnO₄
（2）催化剂或催化作用
（3）②CH₄+2O₂

CO₂+2H₂O
④2Cu+O₂+H₂O+CO₂＝Cu₂(OH)₂CO₃
⑥Fe₂O₃+3CO

2Fe+3CO₂（写成FeO、Fe₃O₄、Fe_xO_y的形式且正确给分）
（4）CH₂O或C₂H₄O₂、C₃H₆O₃_、C₄H₈O₄、C₆H₁₂O₆（其它合理答案均给分，元素顺序不限）解析:
略

练习册系列答案

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（10镇江30）．（14分）将过量的Na₂CO₃溶液滴入到一定量CuSO₄溶液中得到蓝色固体。某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究。请完成下列各题：

（一）猜想与假设：

猜想一：固体为CuCO₃，理由： ▲ （用化学反应方程式表示）。

猜想二：固体为Cu(OH)₂，理由：Na₂CO₃溶液呈 ▲ （填“酸”或“碱”）性。

猜想三：固体为Cu(OH)₂和CuCO₃的混合物。

（二）资料查阅：

①Cu(OH)₂和CuCO₃晶体均不带结晶水；

②Cu(OH)₂、CuCO₃受热易分解，各生成对应的两种氧化物。

（三）设计与实验：

Ⅰ．固体的获取：

（1）将反应后的固、液混合物经 ▲ 、洗涤、低温烘干得蓝色固体。

（2）判断固体已洗净的方法及现象 ▲ 。

Ⅱ．用下图所示装置，定性探究固体的成分。

（3）若用装置A、B组合进行实验，B中无现象，则猜想 ▲ 正确；

（4）若用装置A、C组合进行实验，C中无现象，则猜想 ▲ 正确；

（5）小组同学将装置按 A、 ▲ 、 ▲ （填“B”、“C”）的顺序组合进行实验，验证出猜想三是正确的，实验中：B中的现象为 ▲ ，C中的现象为 ▲ 。

结论：固体为Cu(OH)₂和CuCO₃的混合物。

Ⅲ．固体成分定量测定：

已知Cu(OH)₂的分解温度为66℃∽68℃，CuCO₃的分解温度为200℃∽220℃。设固体

的组成为aCu(OH)₂•bCuCO₃。小组同学用热分析仪对固体进行热分解，获得相关数据，绘成固体质量变化与分解温度的关系如右图，请根据图示回答下列问题：

（6）写出A B、C D段发生反应的化学方程式：

AB段： ▲ ；

CD段： ▲ ；

（7）通过计算可得： a:b＝。

（8）若将24.0g剩余固体继续加热到更高的温度，发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变，写出此过程中可能发生反应的化学方程式： ▲ 。

（10镇江）（6分）下图表示某些物质间转化关系。其中A、D是由相同元素组成的固体，且A为紫黑色，C为黑色粉末，B、E为常见气体；X与F是由相同元素组成的无色液体，且X具有消毒杀菌作用；Y是一种红色金属。请回答下列问题：

（1）A的化学式是  ▲   ；
（2）C物质在反应③中的作用   ▲     ；
（3）写出反应②、④、⑥的化学方程式:
②          ▲        ；④       ▲         ；⑥      ▲       ；
（4）若将合成气中两气体按分子数之比为1:1进行化合（原子利用率为100%），可合成多种有机化工产品，写出其中一种可能产品的化学式     ▲   。

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猜想一：固体为CuCO₃，理由：       ▲       （用化学反应方程式表示）。
猜想二：固体为Cu(OH)₂，理由：Na₂CO₃溶液呈   ▲   （填“酸”或“碱”）性。
猜想三：固体为Cu(OH)₂和CuCO₃的混合物。
（二）资料查阅：
①Cu(OH)₂和CuCO₃晶体均不带结晶水；
②Cu(OH)₂、CuCO₃受热易分解，各生成对应的两种氧化物。
（三）设计与实验：
Ⅰ．固体的获取：
（1）将反应后的固、液混合物经  ▲  、洗涤、低温烘干得蓝色固体。
（2）判断固体已洗净的方法及现象                   ▲                。
Ⅱ．用下图所示装置，定性探究固体的成分。

（3）若用装置A、B组合进行实验，B中无现象，则猜想    ▲   正确；
（4）若用装置A、C组合进行实验，C中无现象，则猜想    ▲   正确；
（5）小组同学将装置按 A、 ▲ 、 ▲ （填“B”、“C”）的顺序组合进行实验，验证出猜想三是正确的，实验中：B中的现象为           ▲           ，C中的现象为           ▲           。
结论：固体为Cu(OH)₂和CuCO₃的混合物。
Ⅲ．固体成分定量测定：
已知Cu(OH)₂的分解温度为66℃∽68℃，CuCO₃的分解温度为200℃∽220℃。设固体
的组成为aCu(OH)₂?bCuCO₃。小组同学用热分析仪对固体进行热分解，获得相关数据，绘成固体质量变化与分解温度的关系如右图，请根据图示回答下列问题：

（6）写出A B、C D段发生反应的化学方程式：
AB段：             ▲              ；
CD段：            ▲               ；
（7）通过计算可得： a:b＝        。
（8）若将24.0g剩余固体继续加热到更高的温度，发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变，写出此过程中可能发生反应的化学方程式：         ▲          。