题目内容
下列做法可以达到目的是( )
| A、用氮气作焊接金属的保护气 |
| B、加入净水剂(如明矾),使硬水转化成软水 |
| C、通常在敞口容器中验证质量守恒 |
| D、过滤时用玻璃棒搅拌,可以加快过滤速度 |
考点:常见气体的用途,过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水,质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律,空气与水
分析:A、根据氮气的化学性质不活泼判断;
B、根据明矾的净水原理,以及硬水的含义判断;
C、根据质量守恒定律的意义进行分析.
D、根据玻璃棒在过滤操作中的作用分析.
B、根据明矾的净水原理,以及硬水的含义判断;
C、根据质量守恒定律的意义进行分析.
D、根据玻璃棒在过滤操作中的作用分析.
解答:解:A、氮气的化学性质不活泼,不和金属反应,且可隔绝氧气,防止金属氧化,故A正确;
B、硬水是含有较多可溶的钙、镁化合物的水,明矾溶解于水形成胶状物,能吸附水中不溶的杂质沉降下来,不能吸附可溶的钙、镁化合物,不能把硬水变成纯净的水,故B错误;
C、在敞口容器中验证质量守恒,会使结果不准确,故C错误;
D、过滤时玻璃棒的作用是引流,不能加快过滤速度,故D错误.
故选A.
B、硬水是含有较多可溶的钙、镁化合物的水,明矾溶解于水形成胶状物,能吸附水中不溶的杂质沉降下来,不能吸附可溶的钙、镁化合物,不能把硬水变成纯净的水,故B错误;
C、在敞口容器中验证质量守恒,会使结果不准确,故C错误;
D、过滤时玻璃棒的作用是引流,不能加快过滤速度,故D错误.
故选A.
点评:化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,因此与生产、生活相关的化学知识也是考查重点,特别是关于食品安全、营养与健康、能源、材料、环境保护、中毒解毒知识、燃烧与灭火等内容.
练习册系列答案
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