题目内容

4．有下列四组物质，每组中均有一种与其他物质所属类别不同，请在下面的横线上填写出这种物质的名称：
（1）食醋、牛奶、加碘盐、二氧化碳         （2）蒸馏水、矿泉水、河水、糖水
（3）氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体         （4）红磷、铁丝、镁条、澄清石灰水
（1）二氧化碳；（2）蒸馏水；（3）稀有气体；（4）澄清石灰水．

分析 纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．

解答 解：（1）食醋、牛奶、加碘盐、二氧化碳中，二氧化碳属于纯净物，其它物质都属于混合物；         
（2）蒸馏水、矿泉水、河水、糖水中，蒸馏水属于纯净物，其它物质都属于混合物；
（3）氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体中，稀有气体属于混合物，其它物质都属于纯净物；         
（4）红磷、铁丝、镁条、澄清石灰水中，澄清石灰水属于混合物，其它物质都属于纯净物．
故填：二氧化碳；蒸馏水；稀有气体；澄清石灰水．

点评 由一种物质组成的物质，属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质，属于混合物，这是区分纯净物和混合物的基础．

练习册系列答案
相关题目
2．完成下列化学方程式，并在（3）括号内注明反应的基本类型．
（1）红磷在氧气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）高温下碳与氧化铜反应2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
（3）干粉灭火器是利用压缩的二氧化碳吹出白色干粉来灭火．这种灭火器可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火．其中干粉的主要成分是碳酸氢钠（化学式为NaHCO3），它受热后生成碳酸钠、水和一种参与植物光合作用的气体．请根据以上信息回答：灭火时碳酸氢钠发生反应的化学方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
15．资源、环境与生活和社会发展密切相关．
（1）化石燃料是不可再生能源，包括煤、石油和天然气等．
（2）当空气受SO2 严重污染时，可通过飞机喷洒X 粉末，使空气中的SO2 含量明显降低，该过程发生的反应是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X 的化学式是CaCO3．
（3）小松设计了如图1气体制取与性质验证的组合装置．打开分液漏斗活塞，放出一定量过氧化氢溶液后，关上活塞，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中．请看图回答下列问题：
①A 中发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②B 中白磷能够燃烧的原因是与氧气接触．发生变化的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
③E 处使紫色石蕊变成红色的物质是H2CO3（填物质的化学式）．
④用F装置收集D产生的气体的依据是气体密度比空气密度大．
⑤若将A与F直接连接，证明F中已集满气体的是将带火星的木条放在集气瓶口部，木条复燃，说明已满．

（4）图2所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空气对实验结果无（填“有”或“无”）明显影响．
12．“双吸剂”是常用的袋装食品的保鲜剂，可用来吸收氧气、二氧化碳、水蒸气等气体．某化学小组的同学在袋装食品中发现一包名为“504双吸剂”的保鲜剂，其标签如图所示．同学们对这包久置的“504双吸剂”的固体样品很好奇，涉及实验进行探究．
【提出问题】：久置固体的成分是什么？
【收集资料】：
（1）查阅资料：铁与氯化铁溶液在常温下生成氯化亚铁：Fe+2FeCl3═3FeCl2
（2）打开固体包装观察：部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少数红棕色的块状固体．
【作出猜想】：久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．你猜想固体中可能含有Fe2O3的依据是有少数红棕色的块状固体．
【实验探究】：如表是甲组同学涉及并记录的实验报告，请你补充完整．
实验操作实验现象实验结论
一、取少量固体加入足量蒸馏水，搅拌溶解固体部分溶解，并放出大量热固体中一定含有CaO
二、过滤，取滤液滴加无色酚酞试液溶液变红色固体中一定含有氢氧化钙
三、取滤渣加入足量稀盐酸固体逐渐消失，产生大量无色气体，得到浅绿色溶液固体中一定含有铁粉，一定不含有Fe2O3
四、将操作三中产生的气体通入到澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊固体中一定含有CaCO3
【实验质疑】：乙组同学认为甲组同学在实验中得出“一定不含有Fe2O3”的结论是错误的，理由是氧化铁和盐酸反应生成氯化铁，铁和氯化铁反应生成氯化亚铁，溶液也是浅绿色．；你认为甲组同学哪一步操作得出的结论也不合理二步操作，理由是（用化学方程式表示）CaO+H2O=Ca（OH）2．
【继续探究】：为验证固体中是否含有Fe2O3，乙组同学用磁铁先分离出铁粉，向残留固体中加入足量稀盐酸，若溶液呈棕黄色，证明固体中含有Fe2O3．写出溶液呈棕黄色的化学反应方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
19．把CO2通入紫色石蕊试液中，现象是紫色石蕊试液变红，产生这一现象的原因是（用化学方程式表示）CO2+H2O═H2CO3；把上述溶液加热煮沸后现象是红色溶液又变成紫色，有气泡产生，产生现象的原因是（用化学方程式表示）H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O．
9．某学校实验室的开放日，九年级1班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气，实验员为他们提供了下列装置、仪器和药品．

药品：氯酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰．
（1）写出标有序号的仪器名称：①试管，②集气瓶．
（2）张勇同学选择了图1中C和E制取和收集氧气，他可以选择的药品是氯酸钾和二氧化锰，反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．如果要检验氧气是否收集满，可以用将带火星的木条放到集气瓶口观察木条是否复燃的方法检验．
（3）李芳同学用A作为制取氧气的发生装置，你认为其优点是容易控制反应速度，随时可以控制反应的发生和停止，节约药品．
（4）实验室在常温下用块状的电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水的速度，以免剧烈反应放热发生装置炸裂．你认为图1中最适合制取乙炔气体的发生装置是A（填序号）．如果用图2装置收集乙炔，气体应从b（填“a”或“b”）进入．
16．右图是细铁丝在氧气中燃烧的实验，根据图片回答下列问题．
（1）实验前，集气瓶内先加入少量水的目的是：防止溅落的熔化物炸裂瓶底；
（2）实验时要等细火柴燃烧快尽时才能将铁丝伸入集气瓶中，这样操作的目的是避免火柴消耗过多的氧气；
（3）写出铁在氧气中燃烧的反应的文字表达式：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
13．如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种微粒的结构示意图．请你回答：

（1）X=8；
（2）A、B、C、D中属于同种元素的微粒是B和C（填序号）．
14．用适当的数字和符号和化学式填空：
（1）三个钾原子3K；（2）一个碳酸根离子CO32-．
（3）固体“干冰”CO2；（4）酒精C2H5OH；（5）可用于炼铁的有毒气体是CO．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网