题目内容
17.化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言(1)地壳中含量做多的元素O
(2)两个氢原子2H
(3)三个二氧化硫分子3SO2
(4)四个氢氧根离子4OH-
(5)在符号“H2O”H的化合价$\stackrel{+1}{H}$2O,H右下角的“2”表示每个水分子中含有两个氢原子.
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)地壳中含量做多的元素是氧元素,其符号为:O;
(2)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以两个氢原子,就可表示为:2H;
(3)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则三个二氧化硫分子可表示为:3SO2;
(4)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字.因此四个氢氧根离子表示为:4OH-;
(5)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以在符号“H2O”H的化合价,故可表示为:$\stackrel{+1}{H}$2O;
元符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数,故在符号“H2O”中H右下角的“2”表示每个水分子中含有两个氢原子;
故答案为:(1)O(2)2H(3)3SO2(4)4OH-(5)$\stackrel{+1}{H}$2O;每个水分子中含有两个氢原子;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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8.
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(1)根据下表提供的实验数据,计算出该实验测得的氧气在空气中体积分数?
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小亮:你说的不对,应该是用消耗的氧气的体积除以硬质玻璃管中空气的体积.
…
你的意见是:反应前注射器中空气体积不能忽略.
实验反思:
(2)气球在导管的最右侧比较合理,理由是缓冲,防止试管内气体温度升高,气压增大,冲开橡皮塞.
(1)根据下表提供的实验数据,计算出该实验测得的氧气在空气中体积分数?
| 硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
| 25mL | 15mL | 7mL | 20% |
小亮:你说的不对,应该是用消耗的氧气的体积除以硬质玻璃管中空气的体积.
…
你的意见是:反应前注射器中空气体积不能忽略.
实验反思:
(2)气球在导管的最右侧比较合理,理由是缓冲,防止试管内气体温度升高,气压增大,冲开橡皮塞.
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