题目内容

20．下列实验方案或课外实验活动方案错误的是（　　）
A．从海水中获得少量饮用水，可采用蒸馏的方法
B．用带火星的木条分别伸入盛有呼出气体和空气的集气瓶中检验氧气的含量
C．用小卵石、活性炭和细沙等物品可制作简易净水器
D．在家中可用空塑料眼药水代替滴管做实验

分析 A、根据混合物的分离方法考虑；
B、根据氧气能使带火星的木条复燃，当氧气的浓度较小时，不能使带火星的木条复燃分析；
C、从鸡蛋壳的成分及食盐的性质来分析；
D、根据眼药水瓶的特点分析．

解答 解：A、蒸馏的方法得到的是纯水，所以可以饮用，从海水中获得少量饮用水，可采用蒸馏的方法是正确的；
B、空气和呼出的气体中氧气的浓度较小，都不能使带火星的木条复燃，因此不能用带火星的木条鉴别空气和呼出的气体，故方案错误；
C、小卵石和细沙能够起到过滤的作用，而活性炭能吸附可溶性的杂质、异味及色素，可以达到净水的目的，故方案正确；
D、空塑料眼药水瓶可以进行滴加液体，代替滴管，故方案正确；
故选项为：B．

点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

练习册系列答案
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10．下列为实验室常用的实验装置，回答问题：

（1）写出带有标号仪器的名称：①铁架台；②集气瓶．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填序号，下同），收集装置是D或E．
（3）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制CO2，该反应选用的发生装置是B；生成的二氧化碳可以用澄清的石灰水来检验，反应原理用化学方程式表示为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；此外，要获得干燥的二氧化碳，除发生装置和收集装置外，还应把CO2通过盛放干燥剂浓硫酸的装置（填名称）．
（4）实验室选用锌和稀硫酸在装置B中制取氢气，发生反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
11．根据质量守恒定律解释：细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量增大．
8．根据下列实验装置图，回答问题．
发生装置              收集装置洗气装置
（1）写出图中仪器a的名称长颈漏斗．
（2）写出实验室制取CO2的化学方程式  CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，如果要制取和收集干燥的CO2，需要在B装置后连接F装置，则F装置内加入的试剂是浓硫酸（选填“浓硫酸”或“氢氧化钠”）．
（3）实验室需少量甲烷，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得．制甲烷的发生装置应选用A（填字母）装置，收集甲烷可选用C或E装置，由此推断甲烷具有的物理性质是不溶于水或不易溶于水，密度比空气小．
（4）用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的目的是防止高温熔化物溅落时炸裂瓶底，H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显红色．
15．通过学习，小明了解到丢弃的废电池对土壤除了造成汞等重金属污染外，还会产生其它污染，为此他设计如下实验进行探究：取某种废弃电池的内容物，加适量的水搅拌，过滤后取其滤液，将pH试纸直接浸入滤液中，测定其pH．依据上述事实完成下列问题：
（1）过滤操作中下列仪器不需要的是③（请选序号）
①漏斗   ②烧杯   ③酒精灯   ④玻璃棒
（2）小明使用pH试纸的操作不规范（请选“规范”或“不规范”）．
（3）小明测得上述滤液的pH为9，此滤液呈碱性．
（4）其实生活中的许多废弃物也会对环境造成污染．请你提出一条对生活废弃物处理的合理建议：不要乱扔生活废弃物等．
5．（1）区别纯水和硬水的方法有多种．小雯采用的方法是：分别取样于蒸发皿中，加热蒸干，有少量固体析出的是硬水…．请你设计另一种方法（简述步骤、现象和结论）分别取样于试管中，加入少量的肥皂水，搅拌，产生泡沫多的是纯水，泡沫少的是硬水
（2）今年秋季，我市出现数年少有的干旱，部分土地甚至因严重缺水而没有耕种，作为厦门市的一名中学生，请你就今年的旱情从开发水源、节约用水、环境保护等不同方面向有关部门提出两条建议
①刷牙、洗脸、洗衣物不使用长流水等，②生活用水应循环使用，如：不用自来水洗车等．
12．下列做法错误的是（　　）
A．用加热煮沸的方法将硬水软化
B．图书、档案、贵重设备等失火时可以用二氧化碳灭火器灭火
C．包装食品使用的聚氯乙烯塑料袋，可以用加热的方法封口
D．炉具清洁剂中含有氢氧化钠能与油脂发生反应，可以用于去除油污
9．某含氧酸的化学式为HnXO2n-1，且n=2，则X的同价态的氧化物的化学式，可能是（　　）
A．XOB．XO2C．X2O3D．XO3
10．现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20-40%．

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