题目内容

18．将下列叙述序号填入适合的概念后的括号里．
A．由于缓慢氧化而引起的燃烧               B．使物质燃烧所需要的最低温度
C．在有限空间里可燃物的急速燃烧           D．只能放热不能发光的氧化反应
爆炸C       自燃A        着火点B     缓慢氧化D．

分析 根据爆炸、自燃、着火点、缓慢氧化的含义进行解答．

解答 解：爆炸是在有限空间里可燃物的急速燃烧，就会导致爆炸；
自燃是由于缓慢氧化而引起的自发燃烧；
着火点是指物质燃烧所需要的最低温度；
缓慢氧化是指物质与氧气发生的很慢的氧化过程，不易被人觉察到，所以缓慢氧化只能放热不能发光的氧化反应．
故答案为：C；A；B；D．

点评 本题难度不大，了解缓慢氧化、燃烧的条件、自燃等概念即可正确解答本题．

练习册系列答案
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8．下列符号与其叙述对应一致的是（　　）
A．氧化铝：AlO
B．3个亚铁离子：3Fe3+
C．$\stackrel{+3}{Fe}$2O3氧化铁中铁元素的化合价显+3价
D．3个氧原子：3O
9．根据图1所示的实验装置图回答：

（1）写出编号的仪器名称：①长颈漏斗．
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取并收集干燥氧气时，应选用A（填写装置的字母代号）和向上排空气法（填实验室中一种常用的收集方法），其化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$ 2KCl+3O2↑．
（3）某学校老师带领学生进行制取氧气实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”对此，老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集$\frac{1}{2}$集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃
①用图2方法收集“$\frac{1}{2}$集气瓶的氧气”，其中最合理的是C（填字母序号）
②集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×21%．
本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的60.5%，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠（填“可靠”或“不可靠”）．
6．H、C、O、Ca是初中常见的四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学符号：
（1）钙离子Ca2+；
（2）能支持燃烧的气体O2；
（3）被认为是最清洁的燃料的气体H2；
（4）能灭火的气体CO2；
（5）石灰水的主要成分Ca（OH）2；
（6）能使紫色石蕊变红的酸H2CO3（合理即可）；
（7）碳酸根离子CO32-．
13．将一种白色固体A和一种黑色粉末B按一定比例混合后加热，产生一种无色无味的气体C；取淡黄色粉末D点燃放入气体C中，会产生蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体E．试回答：
（1）黑色粉末B的化学式是MnO2，在A的分解反应中起催化作用．
（2）列举气体C的一种用途：支持燃烧（或供给呼吸、炼钢等）．
（3）写出上述有关反应的化学方程式：①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；②S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．
（4）描述铁丝在C中燃烧的现象：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质．
3．红磷在氧气中燃烧，生成物是五氧化二磷．在该反应中反应的红磷、氧气、五氧化二磷的质量比是（　　）
A．4：5：2B．31：32：142C．31：32：64D．124：160：284
10．某学校兴趣小组的同学设计了一系列的实验方案，其中能达到实验目的是（　　）
A．用100mL的量筒量取9.0mL的水
B．用燃着的木条伸入集气瓶中检验瓶中的气体是二氧化碳
C．用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否集满
D．用向上排空气法收集氢气
7．石灰石的主要成分是碳酸钙（CaCO3），请回答：
（1）CaCO3中氧元素的化合价为-2，钙元素的化合价为+2，则碳元素的化合价为+4；
（2）CaCO3中钙元素的质量百分含量是40%；
（3）理论上10克CaCO3可制得4.4克CO2．
8．根据如图所提供的实验装置和仪器，回答下列问题（铁架台等省略）
（1）写出图中仪器的名称：b长颈漏斗、c酒精灯．
（2）采用图乙所示操作可能造成的后果是（写1点）将试管压破．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置，应选用图中甲仪器的是acd（填字母），反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．能用排水法收集氧气的原因是氧气不易溶于水，要证明收集的气体是氧气的方法将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃则是氧气．
（4）利用图丙能进行的实验C（填字母）．
A．用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳   B．用氯酸钾制取氧气   C．用锌与稀硫酸制取氢气
（5）图丙中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率．请从图丁中选取③装置．（选择序号）与图中a组装成新的气体发生装置，已达到控制反应速率的目的．

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