题目内容
若用
表示氢原子，用
表示氧原子，则则保持水的化学性质的粒子可表示为
A. 
B. 
C. 
D
C
【解析】
试题分析：水分子是保持水化学性质的最小微粒；分子由原子构成，分子在化学变化中可再分，原子不能。
考点：微观粒子的模式图；分子、原子与物质构成。
点评：看懂图示，了解分子、原子以及物质微观构成的知识就可以正确解题了。
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”表示氢原子，用“
”表示氧原子，用“
”表硫原子，上述反应过程可用如图表示：
表示的是
”表示氢原子，用“
”表示氮原子，用“
”表示氯原子，上述反应过程可用图1表示：
”表示氢原子，用“
”表不氧原子，则保持水的化学性质的粒子可表示为
化学课上老师表演了一个小魔术——“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体。如图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合。一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。请回答下列问题：
 |
(1)若用“ ”表示氢原子，用“ ”表示氧原子，用“ ”表
示硫原子，上述反应过程可用下图表示：
 |
该反应的化学方程式为___________________________________________；
(2)如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是
___________________________________________________________________________。
化学课上老师表演了一个小魔术——“无中生有”：相同条件下，
向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢(H2S)气体和二
氧化硫气体。如图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种
气体充分混合。一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。请回答
下列问题：
(1)若用“ ”表示氢原子，用“ ”表示氧原子，用“ ”表
示硫原子，上述反应过程可用下图表示：
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该反应的化学方程式为___________________________________________；
(2)如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是
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