题目内容

t ℃时，测得在不同质量的水中溶解某物质(不含结晶水)达到饱和状态时的质量绘制成如图中斜线。下列说法正确的是( )

 

A. t ℃时该物质的溶解度为40

B. P、Q点处溶液中溶质的质量分数相等

C. N点表示溶液中溶质的质量分数为20%

D. 随着水质量的增加该物质的溶解度变大

练习册系列答案
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“奇妙的二氧化碳”

（1）空气中一般含有约0.03%的二氧化碳，但由于人类活动影响，二氧化碳含量急剧增加，导致______。

（2）二氧化碳在加压和降温的条件下，会冷凝成无色的液体，再在低压下迅速冷凝得到固体，二氧化碳的固体俗称____，该物质升华时可吸收大量热，因而用作___。

（3）近期，英国科学家造出“干水”。“干水”的每个颗粒内部是一颗水滴，外层是二氧化硅（SiO2）。它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍，下列叙述正确的是____。

A．“干水”是纯净物

B．“干水”就是“干冰”

C．“干水”的应用有利于缓解温室效应

（4）“瓶吞鸡蛋”：小亮在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术（如图1），将注射器内的澄清石灰水推入瓶中，看到鸡蛋被吞进瓶内。该反应的符号表达式是__________________。请你解释鸡蛋被吞进瓶中的原因_______________________。

（5）“浮起来的气球”：如图2所示，在大烧杯里有红、蓝两只彩色气球，红色气球充有CO2，蓝色气球充有空气，两只气球沉在杯底，小亮同学收集了一集气瓶CO2气体，倾倒入大烧杯中，发现其中的一只气球竟浮起来，用手轻轻将其按下，手一松，气球又会上浮，十分有趣。

 

请你判断一下，____会浮起来（填写“红球”或者“蓝球”）。如果继续倾倒CO2气体，另一只气球__浮起来，（填“会”或者“不会”）。请你说出理由：________________。

（6）某同学将某品牌薄荷糖扔进可口可乐饮料中，结果发现大量泡沫从瓶口涌出，根据这一现象，你想探究的问题是_______________________。

如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）

A. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

B. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

C. 实验所需时间较长的是高锰酸钾

D. 用等质量的药品进行实验，氯酸钾可制得更多的氧气

硝酸钾溶解度随温度变化的曲线如图所示：

（1）图中abc三点中属于不饱和溶液的是__________________ 。

（2）由c点到a点可采取的措施________________ 。

（3）若KNO3溶液中混有少量的NaCl杂质，可以采取_______方法获得较纯净的KNO3

（4）若将b点溶液逐渐加水稀释使其质量分数降至10%，在此稀释过程中符合此溶液中溶质质量变化的规律的图像是________ 。

下列说法正确的是（ ）

A. 镁铝合金mg和足量的盐酸反应生成0.1g H2，则m可能是1

B. 要使SO2、SO3中含有相同质量的氧元素，则SO2与SO3的分子个数比2:3

C. 将质量分数为20%的KNO3溶液90g配制成40%的溶液，需加入45gKNO3固体

D. 氧化钙和碳酸钙的固体混合物质量为120g,将其高温煅烧至碳酸钙完全分解，称得剩余固体的质量为84g。则原固体混合物中钙元素的质量分数为50%

下列不能作为判断金属Mg 、Fe 、Cu三种金属活动性强弱的是

A．在纯氧中燃烧的现象 B.与盐酸反应的快慢程度

C．金属导电性强弱 D.三种金属发现和利用的年代的先后顺序

将少量下列调味品加入水中，不能形成溶液的是

A. 食盐 B. 蔗糖 C. 味精 D. 芝麻油

建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是(　　)

A. 50 mL酒精与50 mL水混合后总体积小于100 mL，是因为分子变小了

B. 救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象，是因为分子在不断运动

C. 电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分

D. 冰和干冰的化学性质不同，是因为构成它们的分子不同

如图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。当用排水集气法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从___ (填“a”或“b”，下同)处导管通入。若要用水将瓶中氧气排出使用，水应从___ 处导管进入。

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