鉴别日常生活中的下列各组物质.其操作不正确的是A．生石灰2]:加水B．水和双氧水:加入少量二氧化锰C．氮气和二氧化碳:伸入燃着的木条D．食盐和白醋:滴加紫色石蕊试液题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

鉴别日常生活中的下列各组物质，其操作不正确的是

A．生石灰（CaO）和熟石灰[Ca（OH）2]：加水

B．水和双氧水：加入少量二氧化锰

C．氮气和二氧化碳：伸入燃着的木条

D．食盐和白醋：滴加紫色石蕊试液

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下列关于水的说法不正确的是

A．水的三态之间的转化属于物理变化

B．水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染

C．水的软化是将海水变成可饮用的淡水

D．河水得到的水仍是混合物

（2015秋•贵溪市校级期中）对农作物收割后留下的稻杆的处理方法中，不符合“绿色化学”的是（）

A．就地焚烧 B．发酵后作农家肥

C．加工成精饲料 D．制造沼气

（2012•滨海县校级模拟）（1）写出下列溶液中溶剂的化学式：白磷的二硫化碳溶液；75%的酒精溶液（医疗消毒用）；

（2）写出溶质的化学式：氯化亚铁溶液；碳酸钠溶液．

（2015•贵阳）实验室用如图所示装置制取氧气，下列有关说法不正确的是（）

A．试管中加入的药品是MnO2和H2O2

B．实验前应检查装置的气密性

C．待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气

D．实验结束时应先从水槽中取出导管，再停止加热

为了验证某碳酸钙样品质量分数为98%（样品中的杂质不反应），小组同学设计了如下方案：

（1）方案1：取m1 g样品于试管中，用酒精喷灯加热，完全反应。再次称量剩余固体质量为m2 g ,可以得出CO2的质量为。（原理：CaCO3 CaO+CO2↑）

（2）方案2：①取m1 g样品，称量装有样品的烧杯和装有足量稀盐酸的烧杯共计m2 g。②将稀盐酸倒入样品中，搅拌，当看到烧杯中时，称量两个烧杯总质量共计m3 g。

（3）取m1 g样品，加入足量的稀盐酸，使生成的气体全部通入足量的石灰水中，将生成的沉淀过滤、烘干，称量其质量为m2 g。计算样品中碳酸钙质量分数的公式是。

[结论和反思]：以上几种方案都能测得样品的纯度。但从实验结果看，方案2测得的结果却超过了100%，原因可能是。

下列物质俗称干冰的是

A．固态的水 B．固态的氧气 C．固态的二氧化碳 D．固态的氮气

一定发生了化学变化的是

A．春天花朵掰成花瓣 B．夏天粮食酿成美酒

C．秋天水果榨成果汁 D．冬天冰砖凿成冰雕

（2015秋•黑龙江校级期中）下列实验操作正确的是（）

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