题目内容
17．下列实验操作及现象合理的是（ ）| A． | 用托盘天平称量2.53g的食盐固体 | |
| B． | 硫粉在空气中灼烧，产生无色无味的气体 | |
| C． | 碳酸氢铵受热会产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 | |
| D． | 用50mL酒精和50mL蒸馏水配制100mL酒精溶液 |
分析 A、根据托盘天平的精确度进行判断；
B、由硫的化学性质进行判断；
C、根据碳酸氢铵受热分析；
D、根据分子之间有间隔考虑．
解答 解：A、因为托盘天平能准确到0.1g，不能用托盘天平称取2.53g的食盐固体，故错误；
B、硫在空气中燃烧产生刺激性气味的气体，故错误；
C、碳酸氢铵受热产生的气体使澄清石灰水变浑浊，正确；
D、由于分子之间有间隔，所以用50mL酒精与50mL蒸馏水混合配制酒精溶小于100mL，故D错．
故选C
点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．
练习册系列答案
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7．下列设计的实验方案中不能达到目的是（ ）
| A． | 除去CaCl2溶液中的HCl最好用CaCO3 | |
| B． | 用稀盐酸区分铁粉和木炭粉 | |
| C． | NaOH 溶液区分CO和CO2 | |
| D． | 用水区分NaCl、NaOH、NH4NO3 |
8．2013年11月海阳中学运动会100m短跑比赛时，发令枪打响时产生的白烟的主要成分是（ ）
| A． | SO2 | B． | P2O5 | C． | H2O | D． | CO2 |
5．
家中烧开水的铝壶和盛放开水的暖瓶，使用时间长了易结水垢（如图）．因为硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物，其中碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]，受热易分解，生成水和大量的气体，还有一种难溶性的化合物，它是水垢的成分之一．
观察与问题 碳酸氢钙受热分解的另外两种生成物质是什么？
假设与预测 ①鸿鸿认为生成物中的固体可能是碳酸钙．
②我认为生成物中的气体可能是二氧化碳．
实验与事实 依据猜想我设计如下实验方案：
家中烧开水的铝壶和盛放开水的暖瓶，使用时间长了易结水垢（如图）．因为硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物，其中碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]，受热易分解，生成水和大量的气体，还有一种难溶性的化合物，它是水垢的成分之一．观察与问题 碳酸氢钙受热分解的另外两种生成物质是什么？
假设与预测 ①鸿鸿认为生成物中的固体可能是碳酸钙．
②我认为生成物中的气体可能是二氧化碳．
实验与事实 依据猜想我设计如下实验方案：
| 实验步骤 | 猜想正确应该的实验现象 | |
| 验证猜想的①方案 | 取少量水垢于试管，滴加稀盐酸， 在试管口用燃烧着木条检验 | 有气泡生成， 燃烧着木条熄灭 |
| 验证猜想②的方案 | 取少量硬水于试管并加热， 将生成气体通入石灰水 | 有气泡生成 石灰水变浑浊 |
2．
小红想研究影响过氧化氢（H2O2）分解速度的因素．在四支试管中分别加入0.2g二氧化锰粉末，然后加入等量的不同溶质质量分数的过氧化氢溶液，观察气泡产生的速度，记录如下：
（1）该实验研究的问题是：过氧化氢分解的速度与过氧化氢溶液的浓度的关系．
（2）为了检验产生的气体是否为氧气，请你写出检验的方法：将带火星的木条伸入试管中，如果木条复燃，则证明该气体为氧气．
（3）实验完毕，可利用过滤法回收剩余溶液中的二氧化锰粉末．在过滤过程中，下列仪器不需要的有B．要完成该实验还缺少的一种玻璃仪器的名称为漏斗．
A．玻璃棒 B．酒精灯 C． 托盘天平 D．烧杯．
小红想研究影响过氧化氢（H2O2）分解速度的因素．在四支试管中分别加入0.2g二氧化锰粉末，然后加入等量的不同溶质质量分数的过氧化氢溶液，观察气泡产生的速度，记录如下：| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| H2O2溶液的溶质质量分数 | 1% | 5% | 10% | 15% |
| MnO2质量 | 0.2g | 0.2g | 0.2g | 0.2g |
| 气泡产生的速度 | + | ++ | +++ | ++++ |
（2）为了检验产生的气体是否为氧气，请你写出检验的方法：将带火星的木条伸入试管中，如果木条复燃，则证明该气体为氧气．
（3）实验完毕，可利用过滤法回收剩余溶液中的二氧化锰粉末．在过滤过程中，下列仪器不需要的有B．要完成该实验还缺少的一种玻璃仪器的名称为漏斗．
A．玻璃棒 B．酒精灯 C． 托盘天平 D．烧杯．
6．竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物（如图1所示）．同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分．
（1）收集竹子中的气体．
小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体．
小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体．
大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验．
（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体．
（3）测定氧气含量．
【设计实验】同学们设计了如图2所示的方案一和方案二来测定氧气含量．
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验．
反思与评价】
a．实验中磷的量应为足量，原因是将集气瓶中的氧气消耗完．
b．两个方案的测定结果不同，大家认为方案二测定结果比较准确，原因是在实验过程中装置一直密封，可以避免白烟或空气受热膨胀逸出．
c．经过A、B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于B组，你认为原因是燃烧匙中燃烧的红磷进入集气瓶时，一部分空气受热膨胀溢出．
（1）收集竹子中的气体．
小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体．
小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体．
大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验．
（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
| 向所取气体中加入 澄清石灰水，振荡． | 有二氧化碳，化学反应文字表达式为： 氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水． |
【设计实验】同学们设计了如图2所示的方案一和方案二来测定氧气含量．
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验．
反思与评价】
a．实验中磷的量应为足量，原因是将集气瓶中的氧气消耗完．
b．两个方案的测定结果不同，大家认为方案二测定结果比较准确，原因是在实验过程中装置一直密封，可以避免白烟或空气受热膨胀逸出．
c．经过A、B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于B组，你认为原因是燃烧匙中燃烧的红磷进入集气瓶时，一部分空气受热膨胀溢出．
7．欲探究某久置的氢氧化钠溶液是部分变质，还是全部变质，可选用的试剂是（ ）
| A． | 石蕊试液和Ba（OH）2溶液 | B． | 酚酞试液和Ca（OH）2溶液 | ||
| C． | 酚酞试液和CaCl2溶液 | D． | 酚酞试液和稀盐酸 |