题目内容
20.下列实验不能达到目的是( )| A. | 探究铁、铝、铜的活动性强弱 | B. | 探究CO2是否与水发生了反应 | ||
| C. | 探究影响反应速率的因素 | D. | 探究温度对物质溶解速率的影响 |
分析 A、根据金属活动性顺序进行分析;
B、根据二氧化碳能与水反应生成碳酸,酸能使石蕊变红色进行分析;
C、根据控制变量法的具体操作进行分析;
D、根据控制变量法的具体操作进行分析.
解答 解:A、铝会与硫酸亚铁反应,铜不会与硫酸亚铁反应,可以探究铁、铝、铜的活动性强弱,故A正确;
B、二氧化碳能与水反应生成碳酸,酸能使石蕊变红色,可以验证CO2是否与水发生了反应,故B正确;
C、题中出现了两组变量是:酸和固体,所以不能探究影响反应速率的因素,故C错误;
D、探究温度对物质溶解速率的影响,控制了水的体积和硝酸钾的质量,只有一个变量,故D正确.
故选:C.
点评 我们在选择所做实验能否完成时,一定要熟悉所实验的内容,也就要求学生熟悉掌握课本知识,课本基础知识是解决问题的关键.本题考查同学们进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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15.建设美丽泉城,优化生活环境.下列做法中,不符合这一主题的是( )
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16.下列物质的用途跟其化学性质相关的是( )
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15.为除去下列物质中混有的少量的杂质,所用试剂或方法正确的是( )
| 选项 | 物质 | 杂质 | 除去杂质的试剂或方法 |
| A | CaO | CaCO3 | 加入足量的水,过滤 |
| B | N2 | O2 | 将气体通入灼热CuO |
| C | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入足量铁粉,过滤 |
| D | CO2 | H2O | 将气体通入NaOH固体 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
5.下列图示实验操作中,不正确的是( )
| A. | B. | 读取液体体积 | C. | 向试管中加药品 | D. | 蒸发食盐水 |
12.下列物质是化学中常用干燥剂,其作用原理与其他三项不同的是( )
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2.生活中食品保存的方法有很多,下列食品是利用隔绝空气的方法保存的是( )
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| D. | 月饼包装袋中附有抗氧剂“铁粉”包 |
3.下列方法均能得到氧气,其中属于物理变化的是( )
| A. | 加热氧化汞 | B. | 加热高锰酸钾固体 | ||
| C. | 分离液态空气 | D. | 将过氧化氢滴入二氧化锰固体中 |