下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述正确的是 A.细铁丝在氧气中燃烧.有黑色固体生成 B.白磷在氧气中燃烧.生成五氧化二磷 C.硫在氧气中燃烧.产生淡蓝紫色火焰 D.木炭在氧气中燃烧.发出明亮的火焰题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述正确的是（）

A.细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成 B.白磷在氧气中燃烧，生成五氧化二磷

C.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝紫色火焰 D.木炭在氧气中燃烧，发出明亮的火焰

A

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氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是

A．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

B．物质与氧气发生的反应都是氧化反应

C．氧气具有可燃性

D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应

下列物质的用途跟其化学性质相关的是（）

A. 干冰用于人工降雨 B. 氮气用于食品保存

C. 石墨用作铅笔芯 D. 铜用作电线

下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（）

A. 证明呼出的气体含有二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水更浑浊

B. 判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不被人体吸入

C. 证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠

D. 证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺

某同学学习二氧化碳的知识后，对二氧化碳的性质进行如下探究。

实验一：探究二氧化碳气体在水中的溶解能力。

实验步骤及装置如下：

①用大号针筒抽取200ml二氧化碳气体；②试剂瓶中加入200ml水（恰好加满），塞紧双孔橡皮塞；③连接大号针筒和试剂瓶，缓慢推动活塞，将二氧化碳注入水中；

（1）可以证明针筒中气体为二氧化碳的化学反应的符号表达式为：；

（2）试剂瓶中加的水应是（填字母）

A．蒸馏水 B. 自来水

（3）推动活塞时尽量缓慢，其目的是；

（4）当向水中注入CO₂气体体积达到120ml时，红色油柱开始向上移动，实验表明在该条件下，1体积水中能溶解体积二氧化碳，使用红色油柱的优点是；

（5）要提高二氧化碳在水中的溶解能力，可采取的一种措施是。

实验二：探究二氧化碳气体的其他性质。实验装置如下：

（1）利用图一实验验证二氧化碳具有密度比空气大、不可燃、的性质，要让蜡烛自下而上熄灭，选用图一中的装置更易成功；

（2）利用图二装置验证二氧化碳能否与氢氧化钠、氢氧化钙反应；他们先关闭K1，打开K2，往导管中缓缓通入600ml二氧化碳，丙、丁容器中均无明显现象；然后打开K1，关闭K2，继续往导管中通入二氧化碳，观察到丁容器中的出现浑浊（通常情况下1体积水大约能吸收1体积二氧化碳）。根据上述现象，可以推断实验中二氧化碳（填字母）

A．一定与氢氧化钙反应 B.可能与氢氧化钙反应

C. 一定与氢氧化钠反应 D. 可能与氢氧化钠反应

某容器中有M、N、X三种物质，它们在一定条件下发生下列反应：M+X=G+Q, G+Q=N+X，其中可能属于该反应催化剂的物质是（）

A．X B.M C.N D.Q

现有A、B两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和二氧化锰的混合物，将A、B分别放入试管中，并在酒精灯上同时加热制取氧气，当A、B均完全反应后，得到的气体的体积与时间的关系图像中正确的是（）

A．

B．

C． D.

小军利用燃烧红磷测定空气中氧气含量实验装置如下图所示。

(1)依据的实验原理是______________________________________________。

小军检查装置气密性后,将盛有燃着红磷的燃烧匙迅速伸入广口瓶中,并把塞子塞紧,待火焰熄灭后,就打开弹簧夹,发现进入集气瓶的水远不到瓶容积的。经过认真分析,小军发现实验失败的原因是(至少答两条)__________________、

______________________________。

(2)小军反思上述实验的探究过程后认为用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择和生成物的要求上应考虑的是反应物________、生成物________(各答一条)。

在20℃时,从200 g饱和硝酸钾溶液中取出5 g溶液,剩余的溶液与原溶液比较,下列有关量中没有变化的是(　　)

①溶质的质量 ②溶剂的质量

③溶液的密度 ④溶质的质量分数

A.①② B.③④ C.②③ D.①④