题目内容

如何证明空气中存在有二氧化碳气体?你认为空气中二氧化碳含量是多一些好呢,还是少一些好?针对目前实际情况,你认为控制二氧化碳含量的有效方法有哪些?

答案:
解析:

  答案:将一盛有澄清石灰水的烧杯敞口放置一段时间后,石灰水表面会有一层白膜——难溶性碳酸钙生成,证明空气中有二氧化碳气体.二氧化碳过少会影响植物的光合作用,植物生长不正常将引起生物界生态紊乱;而二氧化碳含量过高会造成“温室效应“,造成地域减少,沙漠化加剧,降水不正常等,同样会给人类带来灾难.因而应控制二氧化碳含量,维持生态平衡.目前因二氧化碳排放量过高,引起“温室效应”,因而应开发新能源有效控制矿物燃料燃烧,以减少二氧化碳的产生,同时应增加绿地面积,大力提倡植树造林以增加绿色植物对二氧化碳的吸收,控制二氧化碳含量的不断增加.

  精析:澄清的石灰水遇二氧化碳会变浑浊,利用这一性质可以鉴别二氧化碳气体.空气中二氧化碳含量过高或过少存在的弊端,应用辩证的观点进行分析,从目前全球“温室效应”造成灾害频繁的实际出发,应从减少二氧化碳的生成与增大对二氧化碳的吸收两方面对二氧化碳含量过高加以控制.


提示:

说明:该题命题的目的是培养同学们的辩证观点和关心人类重大问题的社会责任感.


练习册系列答案
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21、2006年1月20日12时17分许,位于仁寿县富加镇的中石油西南油气田分公司富加输气站的出站管线发生爆炸,埋在地下的管线爆炸形成十几米长、两三米深的大坑.几分钟后,该输气站的进站管线也发生爆炸.爆炸共造成8人当场死亡,另有1人送往医院后死亡,4人受重伤.爆炸产生的烟气造成当地空气污染.某课外活动小组的同学准备探究在爆炸现场采集的气体样品中是否含有CO(假设该样品中不含除CO之外的其它能与CUO反应的物质)和水蒸气.
[实验目的]确定气体样品中是否含有CO
[查阅资料]天然气的主要成分是甲烷及少量烃类和二氧化碳等.基本不含硫,无色、无嗅、无腐蚀性,具有安全、热值高、洁净和应用广泛等优点.在空气中完全燃烧生成CO2和H2O,不完全燃烧时还生成CO.水的证明一般用无水硫酸铜,无水硫酸铜是一种白色晶体,遇水蒸气就会变成蓝色.
[实验仪器]

[问题]
(1)要用较简单的方法收集爆炸现场的气体样品,可选用什么方法
气球收集

(2)在实验时,上述仪器的连接顺序是
A、C、B、E、D

(3)描述能确认气体样品中含有CO的现象
E中黑色粉末变红,D中石灰水变浑浊
,装置D中反应的方程式是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(4)从环境保护的角度考虑,你认为该实验是否存在缺陷,如果有,如何改进该实验?(若认为该实验没有缺陷,以下问题不必回答)改进的方法是
在D出口处将气体点燃
2005年11月13日,四国石油吉林石化公司双苯车间发生爆炸,爆炸泄漏的有毒物质和燃烧产生的烟气造成松花江和当地空气严重污染.某课外活动小组的同学准备探究在爆炸现声采集的气体样品中是否含有CO(假设该样品中不含除CO之外的其它能与CuO反应的物质)
[实验目的]确定气体样品中是否含有CO
加热
[查阅资料]爆炸泄漏的有毒物质主要是苯和苯胺,他们都是有机物,已知苯的化学式为C6H6,是一种液体,有毒,不溶于水,密度比水小,熔点5.5℃,沸点80.1℃.在空气中完全燃烧生成CO2和H2O,不完全燃烧时还生成CO.
[实验原理]CuO+CO═Cu+CO2,反应生成的CO2使澄清石灰水变浑浊,以此证明CO的存在.
[实验仪器]

[问题](1)要用较简单的方法收集爆炸现场的气体样品,可选用什么用品?
气球收集
气球收集

(2)在实验时,上述仪器的连接顺序是丙→乙→甲→乙.其中乙装置需要使用两次,这两次的作用分别是:
第一次
检验原气体样品中的二氧化碳是否除尽
检验原气体样品中的二氧化碳是否除尽

第二次
检验是否有二氧化碳生成
检验是否有二氧化碳生成

(3)从环境保护的角度考虑,你认为该实验是否存在缺陷,如果有,如何改进该实验?(若认为该实验没有缺陷,以下问题不必回答)改进的方法是
在d出口处将气体点燃
在d出口处将气体点燃

(4)由于苯泄漏,造成松花江上大量鱼类死亡,你认为鱼类死亡的可能原因是(回答两点即可):
苯有毒
苯有毒

苯密度小浮在水面隔绝氧气
苯密度小浮在水面隔绝氧气

(5)苯的熔点比较低,在低温时很容易凝固成冰一样的晶体.若苯凝固,如何从试剂瓶(细口瓶)中取出苯?
用手后热试剂瓶,使苯熔化,再将苯倒出
用手后热试剂瓶,使苯熔化,再将苯倒出
2005年11月13日,四国石油吉林石化公司双苯车间发生爆炸,爆炸泄漏的有毒物质和燃烧产生的烟气造成松花江和当地空气严重污染.某课外活动小组的同学准备探究在爆炸现声采集的气体样品中是否含有CO(假设该样品中不含除CO之外的其它能与CuO反应的物质)
[实验目的]确定气体样品中是否含有CO
加热
[查阅资料]爆炸泄漏的有毒物质主要是苯和苯胺,他们都是有机物,已知苯的化学式为C6H6,是一种液体,有毒,不溶于水,密度比水小,熔点5.5℃,沸点80.1℃.在空气中完全燃烧生成CO2和H2O,不完全燃烧时还生成CO.
[实验原理]CuO+CO═Cu+CO2,反应生成的CO2使澄清石灰水变浑浊,以此证明CO的存在.
[实验仪器]

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[问题](1)要用较简单的方法收集爆炸现场的气体样品,可选用什么用品?______.
(2)在实验时,上述仪器的连接顺序是丙→乙→甲→乙.其中乙装置需要使用两次,这两次的作用分别是:
第一次______.
第二次______.
(3)从环境保护的角度考虑,你认为该实验是否存在缺陷,如果有,如何改进该实验?(若认为该实验没有缺陷,以下问题不必回答)改进的方法是______.
(4)由于苯泄漏,造成松花江上大量鱼类死亡,你认为鱼类死亡的可能原因是(回答两点即可):
①______;
②______.
(5)苯的熔点比较低,在低温时很容易凝固成冰一样的晶体.若苯凝固,如何从试剂瓶(细口瓶)中取出苯?______.

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