题目内容
右侧有关图标或实验操作正确的是
![]()
A
下图是实验室常见的制取气体的装置,请结合下图回答问题:
![]()
(1) 标号②的仪器名称: 。
(2) 若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (选填字母);写出该反应的化学方程式: ,在用胶皮管连接收集装置D中的玻璃导管时,应先把玻璃管口 ,然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色,从实验操作角度分析其原因是 。
(3) 实验室制取CO2 的化学方程式为:
;选择发生装置B和收集装置 (选填字母序号),若将发生装置由B改为F,其优点是 。
(4) 实验室可用 (NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取氨气,应选择的发生装置为 (选填字母)。若选用G装置代替E装置收集氨气,气体应从 (选填“a”或“b”)导管口通入。
某兴趣小组活动中,同学们按下图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。
【查阅资料】白磷的着火点是40 ℃,红磷的着火点是240 ℃……燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【
交流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进。
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验。
请你帮助他们将下表补充完整。
| 现象 | 解释 |
| a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧。 b试管中红磷没有燃烧。 | b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是 ①_______ _______; ②__________ ____。 |
【反思与评价】(1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是____ ____。
(2)林同学指出图2装置有不足之处,并设计图3装置,其中气球的作用是___ __ ___。
【拓展与迁移】朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下)。并取下橡皮塞,将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。
小晶问:“如果不考虑橡皮塞占试管
的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后,出现两种预测。甲:接近试管容积的1/5;乙:不一定接近试管容积的1/5。
你赞同的预测是_____ ___(填“甲”或“乙”),理由是___________________