题目内容
达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉；天然气的主要成分是甲烷．请你参与：
【提出问题】：甲烷中含哪些元素？
【查阅资料】：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝．
【猜想与假设】：①甲烷中一定含 元素；②甲烷中一定含氢元素；③甲烷中一定含氧元素．
【探究】验证上述猜想与假设，将甲烷在纯净的O2中完全燃烧的产物依次通过下列装置：
（1）实验中用纯净O2而不用空气的原因是 ．
（2）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能“或“否”） ．
（3）观察到A中无水CuSO4变蓝，证明甲烷燃烧生成了 ，说明猜想 正确．
（4）观察到B中澄清石灰水变浑浊，证明甲烷燃烧生成了 ，说明猜想 正确．
（5）猜想③不正确的原因是 ．
【反思与交流】：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是： ．
【提出问题】：甲烷中含哪些元素？
【查阅资料】：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝．
【猜想与假设】：①甲烷中一定含
【探究】验证上述猜想与假设，将甲烷在纯净的O2中完全燃烧的产物依次通过下列装置：
（1）实验中用纯净O2而不用空气的原因是
（2）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能“或“否”）
（3）观察到A中无水CuSO4变蓝，证明甲烷燃烧生成了
（4）观察到B中澄清石灰水变浑浊，证明甲烷燃烧生成了
（5）猜想③不正确的原因是
【反思与交流】：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是：
考点：实验探究物质的组成成分以及含量,常见气体的检验与除杂方法,质量守恒定律及其应用
专题：科学探究
分析：【猜想与假设】：①根据质量守恒定律考虑；
【探究】（1）根据空气与纯净氧气的区别考虑；（2）根据颠倒后的后果考虑；（3）根据A中无水CuSO4变蓝，分析出气体成分；（4）据B中澄清石灰水变浑浊，分析出气体成分；（5）据质量守恒定律分析；
【反思与交流】：据甲烷完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO，知为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是氧气充足．
【探究】（1）根据空气与纯净氧气的区别考虑；（2）根据颠倒后的后果考虑；（3）根据A中无水CuSO4变蓝，分析出气体成分；（4）据B中澄清石灰水变浑浊，分析出气体成分；（5）据质量守恒定律分析；
【反思与交流】：据甲烷完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO，知为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是氧气充足．
解答：解：【猜想与假设】根据质量守恒定律可知化学反应前后元素的种类不变，反应物中是甲烷和氧气，燃烧后生成二氧化碳，则甲烷一定含碳元素；
【探究】
（1）由于空气中含有水分和二氧化碳，用空气就无法验证混合气体中是否含有水和二氧化碳，因为到底是混合气体中的水和二氧化碳，还是空气中的水和二氧化碳，无法确定；
（2）如果顺序颠倒，由于石灰水中有水，就不能证明混合气体中是否有水；
（3）A中无水CuSO4变蓝说明混合气体中有水，证明甲烷中一定含氢元素；
（4）B中石灰水变浑浊说明混合气体中含有二氧化碳，证明甲烷中一定含碳元素；
（5）因氧气和甲烷是反应物，据质量守恒定律，不能确定生成物中的氧元素是甲烷含有；
【反思与交流】：由于可燃物不完全燃烧能生成一氧化碳，污染环境，所以要让可燃物完全燃烧，所以需要充足的氧气．
故答案为：
【猜想与假设】碳
【探究】
（1）空气中含有CO2和H2O（干扰对产物的鉴别）
（2）否
（3）水，②；
（4）二氧化碳，①；
（5）因氧气和甲烷是反应物，据质量守恒定律，不能确定生成物中的氧元素是甲烷含有．
【反思与交流】氧气充足．
【探究】
（1）由于空气中含有水分和二氧化碳，用空气就无法验证混合气体中是否含有水和二氧化碳，因为到底是混合气体中的水和二氧化碳，还是空气中的水和二氧化碳，无法确定；
（2）如果顺序颠倒，由于石灰水中有水，就不能证明混合气体中是否有水；
（3）A中无水CuSO4变蓝说明混合气体中有水，证明甲烷中一定含氢元素；
（4）B中石灰水变浑浊说明混合气体中含有二氧化碳，证明甲烷中一定含碳元素；
（5）因氧气和甲烷是反应物，据质量守恒定律，不能确定生成物中的氧元素是甲烷含有；
【反思与交流】：由于可燃物不完全燃烧能生成一氧化碳，污染环境，所以要让可燃物完全燃烧，所以需要充足的氧气．
故答案为：
【猜想与假设】碳
【探究】
（1）空气中含有CO2和H2O（干扰对产物的鉴别）
（2）否
（3）水，②；
（4）二氧化碳，①；
（5）因氧气和甲烷是反应物，据质量守恒定律，不能确定生成物中的氧元素是甲烷含有．
【反思与交流】氧气充足．
点评：解答本题的关键是要知道无水硫酸铜由白色变为蓝色说明有水生成，能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳．
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