题目内容

【题目】某化学兴趣小组的同学用过氧化氢溶液中加入二氧化锰的方法制取氧气,以下是他们实验时记录的相关数据:

反应前物质的质量/g

充分反应后物质的质量/g

过氧化氢溶液

二氧化锰

固体与液体混合物质量

68.0

0.1

66.5

请计算:(1)该同学制得氧气的质量为 ;

(2)反应后所得固液混合物中二氧化锰的质量为 ;

(3)该同学所用过氧化氢溶液中含过氧化氢的质量(写出计算过程)。

【答案】(1)1.6g(2) 0.1g

(3)解:设过氧化氢的质量为X

2H2O22H2O+O2↑

68 32

X 1.6g

答:过氧化氢的质量为3.4g

【解析】

试题分析:(1)由质量守恒定律,气体逸走使质量减少,因此氧气的质量=68.0g+0.1g-66.5g=1.6g;

(2)催化剂在化学反应前后质量和性质不变;

(3)由生成的氧气质量,结合化学方程式可以求得。

练习册系列答案
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【题目】为了研究CO2的性质,需要制取并收集干燥的CO2气体,以下是老师提供的一些实验装置

(提 示:浓硫酸具有吸水性,能把气体中的水蒸气吸收而除去),试回答以下问题:

(1)实验开始前,应先检查装置A的__________________。

(2)实验室制取CO2,所用的药品名称是_________________和稀盐酸,要收集干燥的CO2可采用的装置组合是_______________(填字母),检验CO2是否收集满的操作和现象是:将燃着的木条放在__________,若火焰熄灭,说明已经收集满。该实验的化学反应原理是:(写化学方程式) 。

(3)若要用装置B检验CO2,在B中应盛放的试剂名称是____________,当将标①和②的导管口连接时,B中看到的实验现象是__________________,该反应的化学方程式是_______________。

(4)若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸,C中除有少量水外,应加入的试剂是_______________,当将标①和③的导管口连接时,C中看到的实验现象是_____________,

发生变化的原因是(化学方程式) 。

(5)烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示,当将标①和④的导管口连接时,D中下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,这说明二氧化碳__________________。

(6)继续设计并进行有关CO2性质的探究实验,如装置E、F。先在装置E中放一个用空气充胀的气球,制取一瓶二氧化碳缓慢倒入E装置后,出现如F装置实验现象。请回答:该实验的目的是探究______________。

【题目】某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量.

(1)甲同学设计图1装置进行实验.实验过程中观察到烧杯中的水被倒吸入集气瓶中,其原因是 .实验过程中经常会出现水小于的结果,请你分析可能原因之一是 .

(2)乙同学设计计出了如图2所示的实验装置.

实验过程:

①检查装置的气密性,气密性良好;

②在集气瓶里装进适量a 体积的水,燃烧匙里放一块白磷(40℃即可燃烧),按图示装置连接仪器,然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热,玻璃棒的作用为 ;(注:集气瓶内的长导管已接近瓶底)

③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即着火燃烧,现象为 ,该反应的文字表达式为: ;(注:白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同)

④待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c.从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中,集气瓶内水面的变化情况是 ;

⑤根据a、b、c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数.已知C=60ml a=10ml,则b= ml,得出结论,氧气的体积分数约为 .

实验反思:

①组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a 体积的水”非常不理解.咨询了组长小明之后,他终于明白“a 体积的水”的作用,其一是为了加快④步骤中集气瓶的冷却速度;其二则主要是 .

②在上述实验中,下列操作的实施和实验现象的出现,会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是

A.装置气密性不好

B.实验前集气瓶里没有装a 体积的水

C.集气瓶没有冷却到室温

D.用红磷代替白磷(红磷的着火点在240℃左右)

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