题目内容

8．实用碘盐还含有碘酸钾（KIO3）碘钾中碘元素的化合价为（　　）
A．+1B．+3C．+5D．+7

分析 根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合的化学式进行解答本题．

解答 解：钾元素显+1价，氧元素显-2价，设中碘酸钾碘元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，则x=+5价．
故选C．

点评 本题难度不大，利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．

练习册系列答案
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18．如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（　　）
A．
         制备		B．
     收集		C．
        验满		D．
        验证性质
19．用化学符号回答下列问题：
（1）地壳中最多的金属元素是Al
（2）人体中最多的物质是H2O．
（3）骨质疏松是缺Ca元素． 
（4）植物光合作用需要的气体是CO2．
16．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是使空气中的氧气全部消耗完．红磷的颜色暗红色．
（2）步骤②集气瓶中的现象是红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量，其反应的符号表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处，由此可得出空气中氧气的体积分数约为$\frac{1}{5}$．
（3）该实验可推论出氮气难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
（4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？否成功，原因是木炭燃烧后生成了二氧化碳气体．
3．物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变？小磊和小虹按下面的步骤进行探究：（一）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变．

（二）设计并进行实验：小磊设计的实验装置和选用药品如A所示，小虹设计的实验装置和选用药品如B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．
（1）小虹实验的化学反应方程式是：①CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓；
（2）实验结论：
小磊认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
小虹认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．
你认为②小磊的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是    ③反应后生成的气体逸散到空气中去了；反应后生成的气体逸散到空气中去了
（三）反思与评价：在设计验证质量守恒定律的有关实验时，
（四）若④有气体参加或有气体生成反应的装置需做密封处理．
13．写出下列反应的符号表达式：
①水的通电分解2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
②铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
③红磷在空气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
④用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
⑤加热高锰酸钾制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
20．如图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置（用序号填空）．

（1）实验室在用B装置制取氧气所用的药品为过氧化氢溶液和二氧化锰，若用A装置制取氧气的符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，收集氧气最好选用的装置是E．理由是排水法收集的气体比较纯净．
（2）装置A中试管口略向下倾斜的理由是防止冷凝水倒流引起试管炸裂．
（3）实验室用排水法收集氧气，当气泡连续、均匀冒出时开始收集，当瓶口有大气泡冒出时表明氧气已经收集满了．
（4）若用排水法收集氧气，若收集的氧气不纯，则可能的原因是集气瓶内未装满水（未等气泡连续、均匀冒出就立即收集）．
（5）验满氧气的操作方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满．
17．（1）在“a．氧气 b．二氧化碳 c．氮气 d．氢气 e．镁 f．红磷”中，选择适当的物质，用它们的化学符号填空：
①液态常用作火箭助燃剂的是O2②常用作灯泡填充气的是N2
③烟花和照明弹中常含有的是Mg④固态常用于人工降雨的是CO2
（2）按要求写出下列反应的文字表达式或符号表达式：
①有水生成的化合反应：氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水或2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O；
②有水生成的分解反应：碳酸$\stackrel{加热}{→}$水+二氧化碳或H2CO3$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$H2O+CO2↑；
③存放石灰水的试剂瓶壁常形成一层“白膜”：二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水或CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
④紫色石蕊试液中通入二氧化碳会变红：二氧化碳+水→碳酸或H2O+CO2=H2CO3．
3．我们的生产、生活与化学有着密切的联系，请用①二氧化碳、②氮气、③氧气、④水蒸气填空（填序号）；
（1）灯泡中充入②，可以延长灯泡寿命；
（2）可用于医疗急救和切割金属的是③；
（3）饼干长时间放置在空气中会变软，说明空气中含有④．

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