下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是A．化学与生活B．化学中常见的“三 ①生活中常用蒸馏的方法软化硬水②用燃烧的方法区分羊毛和涤纶③厨房里可用食醋区分小苏打和食盐①三大化石燃料:煤.石油.天然气②构成物质的三种粒子:分子.原子.离子③具有可燃性和还原性的三种物质:C.CO.H2C．化学与安全D．化学与健康①炒菜油锅着火用锅� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是

A．化学与生活	B．化学中常见的“三”
①生活中常用蒸馏的方法软化硬水 ②用燃烧的方法区分羊毛和涤纶 ③厨房里可用食醋区分小苏打和食盐	①三大化石燃料：煤、石油、天然气 ②构成物质的三种粒子：分子、原子、离子 ③具有可燃性和还原性的三种物质：C、CO、H2
C．化学与安全	D．化学与健康
①炒菜油锅着火用锅盖盖灭 ②NaOH溶液沾到皮肤上先用大量水冲洗 ③一氧化碳还原氧化铜时先加热后通CO	①老年人缺钙会引起骨质疏松 ②用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜 ③长期食用过多食盐不利于人体健康

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、生活中常用煮沸的方法软化硬水，错误； B、①三大化石燃料：煤、石油、天然气正确；②构成物质的三种粒子：分子、原子、离子正确；③具有可燃性和还原性的三种物质：C、CO、H2正确； C、一氧化碳还原氧化铜时先通CO后加热，错误； D、甲醛破坏蛋白质的结构，故不能用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜，错误。故选B。

练习册系列答案

相关题目

下列实验现象的描述错误的是

A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰

C．碳在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体 D．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰

C 【解析】A．固体颗粒弥漫形成的叫烟。红磷在空气中燃烧，产生大量白烟；B．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量热；C．碳在氧气中燃烧发出白光，生成无色无味的气体； D．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出大量热，生成无色有刺激性气味的气体。选C

甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析，下列结论正确的是( )

A. 丙的相对分子质量为24 B. 生成的丙和丁的分子个数比为2∶1

C. 反应前后分子总数不变 D. 发生反应的甲和乙的质量比为22∶3

D 【解析】由反应的微观示意图可知，该反应是二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成了甲醇和水，反应的方程式是：CO2+3H2CH3OH+H2O；A、由丙物质的微观构成示意图可知，丙的化学式是CH3OH，相对分子质量是：12+1×4+16=32，错误；B、由上述方程式可知，生成的丙和丁的分子个数比为1：1，错误；C、由上述方程式可知，每4个反应物的分子生成了2个生成物的分子，反应前后分子总数发生了...

下列说法正确的是 ( )

A. 水电解过程中生成氢气和氧气的质量比为2∶1

B. 饱和溶液升温都能变为不饱和溶液

C. 二氧化碳有毒，过多会导致温室效应

D. 空气中含量最多的气体是氮气，它可用作食品包装的保护气

D 【解析】A、水电解时所生成氢气和氧气的体积比为2：1，质量比是1：8，错误；B、对于溶解度随温度升高而增大的物质，升温可使饱和溶液变成不饱和溶液；对于溶解度随温度升高而减小的物质，降温可使饱和溶液变成不饱和溶液，错误；C、二氧化碳没有毒性，错误；D、空气中含量最多的气体是氮气，它化学性质稳定可用作食品包装的保护气，正确。故选D。

化学源于生活又服务于生活：

(1)请用化学知识解释下列问题

①喝了汽水后常常会打嗝，原因是升温使气体溶解度____。②食物保存在冰箱中不易变质，是因为化学反应速率与____有关。③铁元素是人体必需的一种微量元素。食用“加铁酱油”可预防____。④医疗急救时需要用纯氧，是因为氧气___________。

(2)小明一家与朋友们决定使用“共享汽车”出行。①“共享汽车”中属于金属材料的是______(填材料名称，下同)，属于复合材料的是___。②将镁铝合金与铝片相互刻画，在铝片表面留下明显划痕，说明镁铝合金的硬度_______ 铝的硬度(填“大于”或“小于”)。③使用“共享汽车”出行的好处有____(填标号)

a．降低出行成本 b．减少汽车尾气排放 c．节约能源 d．降低交通压力

减小温度贫血供给呼吸镁铝合金玻璃钢大于 abcd 【解析】（1）①气体的溶解度随温度的升高而降低，故喝了汽水后二氧化碳气体的溶解度降低，常常会打嗝； ②食物被氧化变质的速率与温度有关，温度越高变质越快，故食物放在冰箱中中不易变质；③人体缺乏铁元素易得贫血，故加铁酱油可以预防贫血；④氧气可以供给呼吸，故医疗急救时需要用纯氧；（2）①“共享汽车”中属于金属材料的是镁铝合金；属...

下列化学用语表示正确的是

A. 铜离子—Cu+2 B. 两个氢分子—2H

C. 纯碱—Na2CO3 D. 氧化铁—FeO

C 【解析】试题分析：A、铜离子应为Cu2+，错误；B、应为2H2，错误；C、钠显+1价，碳酸根显-2价，由化学式的写法可得为Na2CO3，正确；D、氧显-2价，铁显+3价，化学式的写法可得为Fe2O3，错误。

根据下列实验装置图，回答有关问题。

⑴写出仪器①的名称_____。

⑵实验室用A装置加热高锰酸钾制取O2的化学反应方程式为_______，还应对该装置进行的改进是________。实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，若要得到一瓶较纯净的氢气，应选择的装置组合是___________。

⑶张老师要制取一瓶氯气(Cl2)，反应原理是：MnO2 + 4HCl(浓) MnCl2 + Cl2↑ + 2H2O。

已知常温下，氯气是一种黄绿色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气的大，易与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO)。张老师应选择的发生装置是____(填装置的字母代号)，写出氯气与水反应的化学方程式__________。

⑷兴趣小组在做完盐的性质实验后，发现一瓶碳酸钠固体可能混入了氯化钠、硫酸钠中的一种或两种，为此，他们对这瓶固体的成分进行了探究。

Ⅰ.实验验证：

①取少量该样品于烧杯中，加入适量的水，溶解，得到溶液A。

②取少量溶液A于试管中，先滴入过量的稀硝酸，再滴入过量的硝酸钡溶液，充分反应后，静置。观察到先产生_______，后产生________，说明该固体中混有硫酸钠。

③取步骤②中的上层清液于试管中，滴入几滴硝酸银溶液。观察到产生白色沉淀，说明该固体中还混有_____。该步实验结束所得溶液中一定含有的阳离子是_____。

Ⅱ.实验拓展：兴趣小组还想测定该固体中碳酸钠的质量分数，利用如图所示的实验装置（气密性良好）进行实验，每一步反应均完全进行。

为达到实验目的，首先称取一定质量的该固体样品放入装置甲中，然后进行有关实验操作，正确的顺序是___（填序号，可重复）。

a．称量装置丙

b．打开弹簧夹，通入足量的氮气，关闭弹簧夹

c．打开分液漏斗的活塞，注入足量的稀硫酸，关闭活塞

长颈漏斗 2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑ 在试管口放一团棉花 BF C Cl2 + H2O = HCl + HClO 气泡白色沉淀 NaCl Na+、H+、Ba2+ b a c b a 【解析】⑴仪器①的名称是长颈漏斗； ⑵实验室用A装置加热高锰酸钾制取O2的化学反应方程式为2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑；高锰酸钾分解的速率过快，易将高锰酸钾粉末带入导...

（9分）某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时，发现一个意外现象：将酚酞试液滴入某NaOH溶液中，溶液变成了红色，可是过一会儿红色却消失。

【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色？

【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想：

甲同学：可能是酚酞与O2发生了反应；

乙同学：可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应；

丙同学：可能与大小有关；

【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想：

（1）甲同学设计了如下实验，请你填写下表。

实验步骤	设计这一步骤的目的	实验现象	实验结论
①将NaOH溶液加热煮沸	①	溶液变红，过一会儿红色消失	甲同学猜想___________（填“正确”或不正确”）新课
②向冷却后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方	②

（2）乙同学设计如图一装置进行实验，一段时间后，试管中溶液的红色褪去，于是认定自己的猜想正确。写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式：。

甲同学认为乙同学的实验不够严谨，理由是：。

（3）丙同学使用了色度传感器测溶液的颜色。他在a、b、c三个比色皿中分别加入等量5%、10%、20%的NaOH溶液，然后各滴加2滴酚酞试液。溶液颜色的变化曲线如图[说明：溶液无色时色度值（透过率）为100%]。请你观察图二写出规律性结论：_____________________ 。

氢氧化钠溶液的浓度（1）实验步骤设计这一步骤的目的实验现象实验结论 1．将NaOH溶液加热煮沸除去溶液中的氧气溶液变红，过一会儿红色消失甲同学猜想不正确_ 2．向冷却后的…… 隔绝氧气（2）2NaOH+CO2 =Na2CO3+H2O 若制取的二氧化碳气体中混有氯化氢气体，试管中溶液的红色也能褪去...

为除去下表物质中杂质（括号内为杂质），所选试剂及操作方法均正确的是（　　）

选项	物质	所选试剂及操作方法
A	Cu（CuO）	通入氧气并加热
B	CO2（HCl）	气体通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶
C	N2（O2）	气体通过炽热的铜粉
D	KCl溶液（K2CO3）	加入过量氯化钙溶液充分反应后过滤

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、Cu能与氧气在加热条件下反应生成氧化铜，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故A错误； B、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故B错误； C、氧气通过灼热的铜粉时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故C正确； D、K2CO3能与过量氯化钙溶液反应生...

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