题目内容

用铜锅炒菜，由于铜的催化作用，促使维生素C分解．______．
铜能加快维生素的分解速度，反应前后本身的质量和化学性质不发生改变，故该说法正确．
故答案：正确．
练习册系列答案
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比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质的比较推理中正确的是
A．Na2CO3和CaCO3都能与稀盐酸反应生成气体，所以能与稀盐酸反应产生气体的固体一定是碳酸盐。
B．NaCl 和 NaNO2都是有咸味的盐，故可以用NaNO2代替NaCl作食用盐
C．铁和铜都是金属，铁与稀硫酸反应产生氢气，则铜也能与稀盐酸反应产生氢气
D．H2O 和 H2O2分子构成不同，所以化学性质不同
经过一段时间的化学学习， 你认为下列不属于化学这门科学研究范畴的是
A．物质的组成和结构B．物质的变化和性质
C．物质的运动状态D．物质的用途和制取
现有质量相等的a、b两份双氧水溶液，a不加入催化剂，b与少量二氧化锰混合，当完全反应后，产生的氧气的质量（m）和反应时间（t）的关系图正确的是（　　）
A．B．C．D．
46．小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题．他设计并完成了下表所示的探究实验：
实验操作实验现象实验结论或总结
各步骤结论总结
实验一将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条，木条复燃氯酸钾受热要分解产生氧气，但是______．

反应的化学方程式为：______．		二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
实验二加热二氧化锰，伸入带火星的木条，木条不复燃二氧化锰受热不产生氧气．
实验三
______
木条迅速复 燃二氧化锰能加快氯酸钾的分解
（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；
（2）在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是______；
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：______；第二方面的实验是______．
下列关于二氧化锰的说法正确的是（　　）
A．如果不加入二氧化锰，双氧水就不会分解
B．二氧化锰是一切化学反应的催化剂
C．只有二氧化锰能加快双氧水的分解速率
D．二氧化锰不能改变双氧水分解生成氧气的质量
属于氧化反应但不是化合反应的是______
A、CH4+2O2
点燃
.
CO2+2H2O
B、2CO+O2
点燃
.
2CO2
C、CaCO3
高温
.
CaO+CO2↑
D、______．
“化学--我们的生活，我们的未来．”
（1）“化学为人类改善环境．”汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体：2NO+2CO
催化剂
.
N2+2CO2，其还原剂是______．
（2）“化学为人类提供动力．”我国发射“嫦娥三号”的长征三号乙火箭工作时化学反应方程式：C2H8N2+2N2O4
点燃
.
2CO2+3x+4H2O，其中物质x的化学式为______．
（3）“化学为人类提供新材料．”信息技术需要使用硅晶片，单质硅是由石英固体（SiO2）与碳在高温条件下反应制成的，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为______．
对于化学反应A+B=C+D，下列说法中正确的是（　　）
A．若生成物C、D中有一种为单质，则该反应一定是置换反应
B．若生成物C和D分别为两种沉淀，A、B有可能为盐和碱
C．A、B为酸和碱，C、D中一定有一种是水
D．若A、B为两种化合物，C、D也一定为化合物

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