题目内容

5．人体中缺乏某些元素会影响身体健康，甚至引起疾病．例如缺少会导致贫血的元素是（　　）
A．锌B．碘C．铁D．钙

分析 一些必需的微量元素对人体的作用非常大，人体每天都应摄取适量的微量元素，否则会患各种疾病；根据人体内各种元素的生理功能、缺乏症进行分析判断即可．

解答 解：A、锌影响人的发育，缺乏会食欲，生长迟缓，发育不良，故选项错误．
B、碘是合成甲状腺激素的主要成分，缺乏会患甲状腺肿，故选项错误．
C、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项正确．
D、钙是构成骨胳和牙齿的主要成分，幼儿和青少年缺乏会患佝偻病，导致骨骼畸形，老年人缺乏会患骨骼疏松，故选项错误．
故选C．

点评 本题难度不大，主要考查营养元素与人体健康的关系，掌握人体内元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的注意事项等是正确解题的关键．

练习册系列答案
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15．化学实验是科学探究的重要途径．请根据下列实验图示回答相关问题：

（1）A实验中，称量氢氧化钠固体时，不能将固体直接放在纸上称量的原因是氢氧化钠固体易潮解；在配置上述溶液时，下列操作失误，会引起溶质质量分数偏低的是a；
a．用量筒量取水时，仰视读数
b．将量筒中的水倒入烧杯中时，有少量的水溅出
c．将溶解后所得溶液向细口瓶中转移时，有部分液体洒出
（2）B实验①中的现象为白磷燃烧放出黄光，冒出大量的白烟；②中发生化学反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；实验设计合理的是②（填“①”或“②”），另一装置设计中存在的问题是装置不密封，生成的二氧化碳扩散到空气中．
16．下列物质在生产、生活中的应用与所列出的性质不一致的是（　　）
A．蜡烛的可燃性---照明
B．氮气化学性质活泼---填充灯泡
C．稀有气体通电会发出不同颜色的光---霓虹灯
D．固态二氧化碳（干冰易升华）---冷藏食品
13．近年来，许多城市将公共汽车的燃料换成甲醇（CH3OH），以减少汽车尾气对环境造成的污染．
（1）某校研究性学习小组的同学为了探究甲醇在氧气中燃烧的产物，他们将甲醇在氧气中点燃，再用燃烧后的混合气体通过如下的装置进行实验（铁架台等装置已略去）：

请你设计这些装置的连接顺序（装置不重复使用），使实验尽可能多地检验出甲醇燃烧的产物（用装置的编号表示）；混合气体→C、A、B→D．
（2）学习小组的同学通过正确的设计并进行实验，在实验过程中观察到的部分现象如下：D和A中左边装置内的澄清石灰水均变浑浊，而A中右边装置内的澄清石灰水不变浑浊．请结合反应原理和实验现象进行分析，这次实验中甲醇的燃烧产物为一氧化碳、二氧化碳、水．
（3）通过该实验，请你谈谈应该怎样合理使用燃料燃料燃烧时要供给足量的氧气，防止因燃烧不充分产生一氧化碳而污染空气．
20．实验室用如图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题：

（1）①小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，他将A装置中的导气管a与C装置中的导气管d相连，当装置C中产生澄清的石灰水变浑浊现象时即达到实验目的．
②若将A装置中的药品换成稀硫酸和锌粒，产生的H2经干燥后用D装置收集，当D装置的瓶口向下时，导管口的连接顺序应是a→b→c→g（填“f”或“g”）．
（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制备CO2．下列装置中属于能用于制备CO2的发生装置，且符合启普发生器工作原理的是（省略了夹持仪器）Ⅰ（填序号）．

在上述不符合启普发生器工作原理的装置中选择一套进行改进，使之能够达到启普发生器的效果，改进方法为（请写明所选装置序号及改进方法）Ⅱ，将铜网包裹的固体移到U形管的右侧或右侧导管上的活塞移到左侧导管上，Ⅲ，将大理石置于破试管底部或Ⅳ，将有孔铁片改成铜片或塑料片．
10．如图是小明同学用于测定空气中氧气含量的装置．下列说法错误的是（　　）
A．实验前一定要检查装置的气密性
B．实验时红磷一定要过量
C．燃烧的红磷熄灭后，立刻打开弹簧夹
D．不可用木炭代替红磷做这个实验
17．可用推拉注射器活塞的方法检查如图装置的气密性．当缓缓拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（　　）
A．长颈漏斗内有液面上升B．长颈漏斗下端口产生气泡
C．注射器内有液体D．锥形瓶中液面明显上升
14．请用化学符号或化学式填空，及指出符号所表示的意义：
（1）2H2个氢原子；
（2）某种气体在空气中的体积分数占78%，表示出它的2个分子2N2；
（3）nCO32-n个碳酸根离子；
（4）五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价$\stackrel{+5}{P}$2O5；
（5）地壳中含量最多的金属元素Al；
（6）式量最小的氧化物是H2O．
15．有反应A+B→C+D，将20gA跟5gB混合后加热，反应后的物质中由A有 10g，C有 8g，发现B物质已反应完，则该反应中A：B：C：D的质量比为（　　）
A．20：5：8：7B．10：5：8：7C．20：5：8：17D．10：5：8：1

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