在实验室里.小明与同学欲用下图所示装置和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质.(1)写出图中标有序号的仪器名称:① .② .(2)点燃A中的酒精灯制取并收集氧气.反应的化学方程式为 .待检验到B中氧气已收集满.接下来的操作是 .把集气瓶盖好玻璃片后.正放在桌面上.(3)将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中.可观察到且瓶壁上有水雾出现.证题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

（13分）在实验室里，小明与同学欲用下图所示装置（气密性良好）和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质。

（1）写出图中标有序号的仪器名称：① ，② 。

（2）点燃A中的酒精灯制取并收集氧气，反应的化学方程式为。待检验到B中氧气已收集满，接下来的操作是，把集气瓶盖好玻璃片后，正放在桌面上。

（3）将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成。接着，将蜡烛从集气瓶中取出，（填实验步骤和现象），证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。

（4）小明同学发现装置C有一处明显错误：，将装置C改正后放入适量的药品：和，即开始制取气体（写一种）。

（1）试管；长颈漏斗（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；将导气管撤出，然后熄灭酒精灯（3）蜡烛剧烈燃烧；加入适量澄清的石灰水（4）长颈漏斗没能深入瓶底；稀硫酸、锌粒；氢气。【解析】试题点燃A中的酒精灯制取并收集氧气，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；待检验到B中氧气已收集满，接下来的操作是将导气管撤出，然后熄灭酒精灯，反应停...

练习册系列答案

分层课课练系列答案

创新成功学习名校密卷系列答案

名师点拨课时作业甘肃教育出版社系列答案

小学奥数举一反三系列答案

新课标初中单元测试卷系列答案

口算应用一卡通系列答案

首席期末8套卷系列答案

新课标单元检测卷系列答案

同步训练全优达标测试卷系列答案

高考总复习三维设计系列答案

相关题目

（1）某同学做了个如图1实验，将一个塑料小球放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，小球漂浮于液面，将足量的铁粉投放到烧杯中，充分反应。实验中观察到铁粉表面有_____色物质析出，有关反应的化学方程式_____。

（2）小明在家做蔗糖溶于水的实验时，观察到如图2现象。溶解后，液面低于原水平线的微观解释是：_____；再加入足量蔗糖，充分搅拌后，发现仍有蔗糖固体留在杯底，其原因是：_____

红Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 。分子间有间隔，蔗糖分子进入水分子之间的间隔，使总体积减少。该溶液已达饱和状态【解析】（1）铁能和硫酸铜溶液发生置换反应生成铜和硫酸亚铁，铜是红色金属，故可观察到铁粉表面有红色物质析出，其化学方程式为Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 （2）溶解后，液面低于原水平线的微观解释是水分子和蔗糖分子间有间隔，蔗糖分子进入水分子之间的间隔，使总...

如图所示的实验操作中，不正确的是(　　)

A. 读取液体体积 B. 称量NaOH固体

C. 熄灭酒精灯 D. 倾倒液体

B 【解析】 A、在使用量筒量取液体进行读数的时候，视线要与凹液面的最低处相平，操作正确；B、在称量有腐蚀性的药品，如氢氧化钠的时候，药品应该放在小烧杯中进行称量，操作不正确；C、熄灭酒精灯的时候，应该用灯帽盖灭，操作正确；D、当取用大量的液体药品的时候，要先取下瓶塞，倒放在桌面上，然后手心对着标签拿起瓶子，使瓶口紧靠试管口，将液体缓缓倒入试管，操作正确。故选B。

下列实验操作中，正确的是（）

B 【解析】试题A、使用托盘天平称量固体药品时要注意“左物右码”，图A操作错误； B、取用粉末状药品时，先将试管横放，用粉末状药品用纸槽或药匙将药品送入试管底部，慢慢竖立试管，图B操作正确； C、用胶头滴管向试管滴加液体药品时，滴管要悬在试管口的正上方，不能伸入试管口内，也不能接触试管壁，防止污染试剂，图C操作错误； D、用量筒量取一定体积液体时，视线要与液面的最低...

结合下列实验装置图回答问题：

（1）实验室常用H2O2在二氧化锰催化作用下制取O2，选用的发生装置是______（填序号），反应的化学方程式：______．

（2）图C是探究FeCl3和CuSO4对H2O2分解效果的实验，可通过观察______（现象），判断两者的催化效果．

（3）要证明CO2不支持燃烧，密度比空气大的性质，你认为用______（填“D”或“E”）装置，操作方法效果更好．

B2H2O22H2O+O2↑产生气体的速率快慢D 【解析】 (1)根据过氧化氢分解能生成水和氧气；根据反应物、生成物的性质可以选择发生装置和收集装置；(2)根据探究FeCl3和CuSO4对H2O2分解催化效果的实验，可通过观察产生气体的速率快慢，判断两者的催化效果；(3)根据验证CO2不支持燃烧、密度比空气大的性质分析所用的图形。 (1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下反应的化学方...

实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是（　　）

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】试题A装置适用于固液常温反应制取气体；B装置适用于加热固体制取气体；C装置中玻璃管两端开口不利于气体的收集；D装置适用于固液加热反应制备气体；所以加热固体高锰酸钾制取气体，应选B。

在3Fe+2O2═Fe3O4反应中，份质量的铁跟份质量的氧气反应，生成份质量的四氧化三铁。

【解析】 3Fe+2O2Fe3O4的反应中，每168份质量的铁和64份质量的氧气在点燃条件下恰好反应生成232份质量的四氧化三铁．

下列A、B是探究物质性质的实验：

二氧化碳是否可以溶于水，很难直接观察到现象，可以通过A中塑料瓶________的变化说明二氧化碳________ 溶于水，研究氢氧化钠与水反应是吸热还是放热，可利用密闭的广口瓶内________ 的变化引起U形管内水位的变化，若　________ 　（填a或b）处的水位升高，则是放热．

变瘪；可；气压；b 【解析】根据瓶内气压的变化分析解答。向充满二氧化碳的软塑料瓶中注入水，若塑料瓶变瘪，则说明二氧化碳可溶于水，瓶内气体减少导致气压减小；气体具有热胀冷缩的性质，若氢氧化钠溶于水放热，则瓶内温度升高，气体膨胀，气压变大，U型管内a处水位下降，b处水位上升。

小兰通过学习电解水实验知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1，针对这一发现，你认为下列作法中不可取的是

A. 反复多次实验查找原因；

B. 实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功；

C. 大胆提出假设，氧气比氢气易溶于水；

D. 查找实验装置是否漏气。

B 【解析】根据实验的现象和进行科学探究时注意事项分析。 A、试验中出现了误差，可以反复多次实验，通过分析对比查找原因，故选项正确；B、进行化学实验，应有一种实事求是，严谨求实的科学态度，不能差不多就可以认为实验成功，故选项错误；C、由于氧气的溶解性大于氢气的溶解性，氢气和氧气的体积比应略大于2：1，这种假设是成立的，故选项正确；D、如果收集氧气的装置漏气，一定会使氢气和氧气的...