题目内容
小欣利用电解水的实验装置（如图）对食盐水进行了电解实验探究，请你参与他的探究活动，并回答有关问题．（1）闭合电源一段时间后，将B试管收集到的气体用燃着的木条点燃，气体能燃烧，他得出该气体是______．A试管中收集到的是有剌激性气味的黄绿色气体，用带火星的木条试验，木条不能复燃，该气体如果是单质，你认为可能是______；
（2）小欣从资料上获知：食盐水电解后将生成氢氧化钠．请你设计方案证明食盐水电解后剩余的溶液中是否含有氢氧化钠．
| 实验步骤 | 可观察到的现象 | 解释与结论 |
【答案】分析：（1）电解食盐水，得到的气体能够燃烧，气体具有可燃性；另一气体呈黄绿色不能支持燃烧；根据气体的性质，结合质量守恒推测气体物质；
（2）氢氧化钠溶液呈碱性，能使无色酚酞变成红色；可利用这个性质，检验电解后的水中是否呈碱性，以验证生成氢氧化钠；
（3）根据以上分析，归纳出食盐水电解发生反应的化学方程式．
解答：解：（1）电解食盐水，反应前的物质食盐和水中共有Na、Cl、H、O四种元素，因此电解出的可燃性气体为氢气；而黄绿色不支持燃烧的气体单质应为氯气，化学式Cl2；
故答案为：氢气；氯气；
（2）利用氢氧化钠的溶液呈碱性，可使无色酚酞变红；取电解后的水，滴加酚酞，成红色说明溶液中含有氢氧化钠；
故答案为：
（3）食盐水通电电解，生成了可燃性气体氢气和黄绿色不支持燃烧的气体单质氯气以及能使无酚酞变红的氢氧化钠；根据质量守恒定律，反应物应为氯化钠和水；
故答案为：2NaCl+2H2O
2NaOH+H2↑+Cl2↑．
点评：根据质量守恒定律，任何化学变化前后，元素的种类不变；利用这一特点，可使用质量守恒定律对反应前后的物质进行推测．
（2）氢氧化钠溶液呈碱性，能使无色酚酞变成红色；可利用这个性质，检验电解后的水中是否呈碱性，以验证生成氢氧化钠；
（3）根据以上分析，归纳出食盐水电解发生反应的化学方程式．
解答：解：（1）电解食盐水，反应前的物质食盐和水中共有Na、Cl、H、O四种元素，因此电解出的可燃性气体为氢气；而黄绿色不支持燃烧的气体单质应为氯气，化学式Cl2；
故答案为：氢气；氯气；
（2）利用氢氧化钠的溶液呈碱性，可使无色酚酞变红；取电解后的水，滴加酚酞，成红色说明溶液中含有氢氧化钠；
故答案为：
| 实验步骤 | 可能观察到的现象 | 解释与结论 |
| 向电解后剩余的溶液中滴加无色酚酞试液 | 溶液变红色 | 电解后剩余的溶液中含有氢氧化钠 |
故答案为：2NaCl+2H2O
2NaOH+H2↑+Cl2↑．点评：根据质量守恒定律，任何化学变化前后，元素的种类不变；利用这一特点，可使用质量守恒定律对反应前后的物质进行推测．
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（2）小欣从资料上获知：食盐水电解后将生成氢氧化钠．请你设计方案证明食盐水电解后剩余的溶液中是否含有氢氧化钠．
| 实验步骤 | 可观察到的现象 | 解释与结论 |
小欣利用电解水的实验装置（如图）对食盐水进行了电解实验探究，请你参与他的探究活动，并回答有关问题．
（1）闭合电源一段时间后，将B试管收集到的气体用燃着的木条点燃，气体能燃烧，他得出该气体是______．A试管中收集到的是有剌激性气味的黄绿色气体，用带火星的木条试验，木条不能复燃，该气体如果是单质，你认为可能是______；
（2）小欣从资料上获知：食盐水电解后将生成氢氧化钠．请你设计方案证明食盐水电解后剩余的溶液中是否含有氢氧化钠．
（3）写出食盐水电解时发生反应的化学方程式______ 2NaOH+H2↑+Cl2↑
（1）闭合电源一段时间后，将B试管收集到的气体用燃着的木条点燃，气体能燃烧，他得出该气体是______．A试管中收集到的是有剌激性气味的黄绿色气体，用带火星的木条试验，木条不能复燃，该气体如果是单质，你认为可能是______；
（2）小欣从资料上获知：食盐水电解后将生成氢氧化钠．请你设计方案证明食盐水电解后剩余的溶液中是否含有氢氧化钠．
| 实验步骤 | 可观察到的现象 | 解释与结论 |
