题目内容

用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（ ）

A“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停运动

A. 热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变

B. 10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，说明分子间有空隙

C. 湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快

练习册系列答案
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下列关于2CO + O2 2CO2的说法中，正确的是

A. 反应后原子种类减少

B. 表示一氧化碳加氧气等于二氧化碳

C. 参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为2∶1

D. 参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1∶2

下列化学用语表示正确的是 ( )

A. 氢氧根离子：OH— B. 铝离子：Al+3

C. 两个氮原子：2N2 D. 氯化钠：NaCl2

化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。你认为下列过程中，不含化学变化的是( )

A. 甲烷燃烧 B. 葡萄酿酒

C. 菜刀生锈 D. 石墨导电

除去下列各组物质中的少量杂质，所用的试剂和方法都正确的是

选项

物质

杂质

除杂质所用试剂和方法

A

CO 2

HCl

将混合气体通过NaOH溶液

B

NaCl固体

泥沙

加水，溶解、过滤、蒸发结晶

C

铁粉

铜粉

加入过量的稀盐酸，过滤

D

MgCl2溶液

Na2SO4溶液

加入适量BaCl2溶液，过滤

A. A B. B C. C D. D

化学实验技能是学习化学和实验探究的基础和保证。下列实验操作正确的是

A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体

C. 稀释浓硫酸 D. 给液体加热

张宁和刘明同学学习完酸、碱、盐后发现：碱溶液能使酚酞溶液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红。通过学习知道，碱溶液使酚酞溶液变红，是因为碱在水中离解出OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子使酚酞溶液变红呢？请你帮助他俩完成实验探究。

（提出问题）Na2CO3属于________（填“酸”、“碱”、“盐”），为什么能使酚酞溶液变红？

（进行猜想）

（1）Na+使酚酞溶液变红。

（2）水分子使酚酞溶液变红。

（3）______使酚酞溶液变红。

（设计实验）

（1）实验Ⅰ的目的是为了验证猜想_________不成立。

（2）刘明同学认为实验Ⅱ没必要做，他的理由是_________。

（3）实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振荡，酚酞试液变红。向变红后的溶液中滴加CaCl2溶液至过量，振荡，出现的现象是____，反应的化学方程式是____。（提示：CaCl2溶液呈中性）

（4）由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出猜想（3）正确。张宁对此结论有些质疑，于是他查阅资料。

（查阅资料）Na2CO3溶液中，CO32-和H2O发生如下反应： CO32-+H2O====HCO3-+OH-

（得出结论）Na2CO3溶液中使酚酞溶液变红的粒子是_______________。

下图是实验室制取氧气的一些装置，据图回答有关问题。

（1）写出指定仪器的名称：a_________________；b________

（2）实验室常用A装置作为发生装置制取氧气，反应的化学方程式为_______；若用C装置收集氧气，当导管口有_________气泡冒出时，才可以把导管放在盛满水的集气瓶口收集。若用D装置收集氧气，验满的方法为_____________。

（3）实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气有以下步骤：

①把试管固定在铁架台上 ②点燃酒精灯，加热试管

③连接好仪器，检查装置的气密性

④将药品装入试管，用带有导气管的塞子塞紧

⑤用排水法收集氧气

⑥熄灭酒精灯

⑦将导气管从水槽中取出

正确的操作顺序是：____________；若⑥和⑦相反操作，可能引起______________。

（4）在实验室开放日，某校化学兴趣小组需要9.6g氧气进行性质实验。若使用氯酸钾来制取氧气，理论上需要氯酸钾的质量是多少________？

下列有关物质的区分方法不正确的是（ ）

A. 尝味道可以区分厨房中的蔗糖和食盐

B. 澄清的石灰水可以区分氮气和二氧化碳两种气体

C. 闻气味可以区分白酒和白醋

D. 观察颜色可以区分氧气和二氧化碳两种气体

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