题目内容

用化学符号表示:
(1)4个氧分子
 
     
(2)3个镁离子
 

(3)氯化亚铁
 
     
(4)+2价的镁元素:
 

(5)2个氧原子:
 
;  
(6)钙离子:
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:每个氧分子由2个氧原子构成;
每个镁离子带2个单位正电荷;
氯化亚铁中,铁元素的化合价是+2,氯元素的化合价是-1,根据化合物中元素化合价代数和为零可知,氯化亚铁中铁原子和氯原子的个数比是1:2;
元素的化合价应该标在元素符号的正上方;
氧元素的元素符号可以表示1个氧原子;
每个钙离子带2个单位正电荷.
解答:解:(1)4个氧分子可以表示为4O2;     
(2)3个镁离子可以表示为3Mg2+
(3)氯化亚铁可以表示为FeCl2;     
(4)+2价的镁元素可以表示为
+2
Mg

(5)2个氧原子可以表示为2O;  
(6)钙离子可以表示为Ca2+
故填:4O2; 3Mg2+;FeCl2; 
+2
Mg
;2O; Ca2+
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目重点考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较小.
练习册系列答案
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小亮在做“稀盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度,于是他对反应后所得溶液进行探究:
【探究原理】
该反应的化学方程式为
 

【探究目的】
探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】
所得溶液可能呈碱性,也可能呈
 
性,还可能呈
 
性;
【实验验证】
实验操作实验现象实验结论
用试管取该溶液1-2mL,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡无色酚酞试液
 
溶液呈碱性
无色酚酞不变色溶液呈
 
【分析与思考】
(1)若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是
 
(填化学符号),为避免碱性溶液污染环境,小亮对所得溶液进行如下处理:向溶液中逐滴加入
 
溶液(填化学式),直不再产生沉淀为止,过滤,把滤液倒入蒸发皿加热得到氯化钠晶体,该过程涉及的化学方程式:
 

(2)若无色酚酞试液不变色,为进一步确定溶液的酸碱性,小亮提出如下方案:
方案一:
取样,加入少量碳酸钙固体,若观察到
 
,则所取溶液呈酸性,若无明显现象,则呈中性;
方案二:取样,加入金属锌,若有气泡产生,则溶液呈酸性,该反应的化学方程式为
 
,若无明显现象,则溶液呈中性;
方案三:取样,加入某金属氧化物
 
(填写化学式),若观察到
 
,也能得出正确结论.
【实验小结】
(1)同学们经过分析认为中和反应的实质是离子间的反应,
请你写出中和反应的实质:
 

(2)小华同学在实验中加入盐酸时意外发现有大量气泡产生,你认为可能原因是
 

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