题目内容

对下列现象的解释或者结论错误的是

A.蒸馏水不能养金鱼——蒸馏水中没有氧分子

B.将白磷保存于水中——使白磷与氧气隔绝，防止白磷自燃

C.金刚石作钻头——金刚石硬度很大

D.把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭——瓶中气体一定是CO2

练习册系列答案
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实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是( )

A. 烧杯、玻璃棒 B. 大试管、集气瓶 C. 酒精灯、铁架台 D. 导管、单孔塞

用化学用语填空。

（1）相对分子质量最小的氧化物______；

（2）汽车安全气囊内所装的化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是_____。

（3）地壳中含量最高的金属元素与含量最高的非金属元素组成的化合物_____；

有一种淡黄色粉末可制备消毒杀菌剂。兴趣小组对其成分进行了探究。

（提出问题） 淡黄色固体是什么？

（查阅资料）(1)硫粉是一种淡黄色固体，难溶于水，燃烧生成刺激性气味的有毒气体。

(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，能与水反应放出气体。

（设计实验）

方案一：取少量该固体粉末于试管中，加5mL水，振荡并观察现象。

方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。

经过讨论，兴趣小组决定采用方案一，其理由是________________(选填字母)。

A．操作简单 B．无实验污染 C．节约能源

（实验验证）用下图装置实验，将淡黄色粉末加入试管中①若无现象，则此粉末为__________；

②若淡黄色粉末为过氧化钠，可观察到：试管中的现象是________；烧杯中出现气泡，说明_____________。

（实验结论）实验确定该淡黄色粉末是过氧化钠。

（问题讨论）联想到学过的知识，小明判断反应生成了氢氧化钠(NaOH)和一种无色气体，并对生成的气体成分提出了以下3种假设：a．气体是CO；b．气体是H2；c．气体是O2

①小组其他同学一致认为该气体不可能是CO，理由是________。小张同学运用书写化学方程式的相关知识，认为也不可能是H2，理由是________。

②兴趣小组通过讨论，认为过氧化钠(Na2O2)与水反应生成O2。请设计简单实验加以验证：______________。(只要写出实验操作即可)

③写出过氧化钠与水反应的化学方程式：_________。

建立基本的化学观念可以让我们更好的理解化学，如形成守恒观念，可以更好的理解质量守恒定律，下列表述正确的是

A.每1个C原子和1个O2分子反应，生成2个CO2分子

B.32g S与32g O2完全反应，生成64g SO2

C.镁条燃烧后固体质量增加，故质量守恒定律不是普遍规律

D.根据：蜡烛+氧气二氧化碳+水，则蜡烛中一定含有C、H、O三种元素

下列物质中，属于纯净物的是（　　）

A.液氧 B.汽水 C.空气 D.石灰石

拉瓦锡用下图所示装置研究空气的成分。他把适量汞放在密闭容器里连续加热12天，发现有红色粉末生成，同时容器里的空气减少了1/5

请问：

（1）曲颈瓶里所用汞的量应_____________________（填“不足量”、“足量”或“任意量”）。其目的是_____________________。

（2）实验前后钟罩内汞液面的变化是_______________。

下列图示的“错误操作”，与对应选项“可能产生的后果”不一致的是（　　）

A. 试管破裂 B. 量取的液体偏少

C. 橡皮塞弹出 D. 灯内酒精燃烧

美国科学家卡尔•克利特在真空条件下，成功制得盐粒状的“氮5”（化学式为N5），在制取“氮5”的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的设备．因此科学家认为，如果能让这种物质保持稳定，它可以成为火箭和导弹的理想燃料．有关“氮5”的说法正确的是（ ）

A.“氮5”的化学性质非常稳定

B.每个N5分子由5个氮原子构成

C.“氮5”是一种化合物

D.真空条件下“氮5”是一种气体

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