题目内容

下列实验设计能达到目的的是

选项

实验内容

选用试剂

操作

A

除杂：铜粉中混有铁粉

稀硫酸

加入足量的稀硫酸充分反应、过滤、洗

涤、干燥

B

除杂：KNO3溶液中混有了KOH

CuSO4溶液

加入适量试剂、过滤

C

除杂：KCl中混有MnO2

水

溶解、过滤、蒸发结晶

D

分离CO2和CO混合物

①NaOH溶液

②浓盐酸

先用①吸收掉CO2分离出CO，再向剩余

溶液中加②，即可“释放”出纯净的CO2

A. A B. B C. C D. D

练习册系列答案
相关题目

生活中的下列现象中，不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是（　　）

A. 烧开水时，沸腾前有气泡冒出

B. 阳光充足时，盛满水的鱼缸上有小气泡

C. 开启啤酒瓶盖，有大量的气泡沫溢出

D. 夏季黄昏时，池塘里的鱼浮出水面

明德中学的化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：

（1）写出仪器①名称：_____；

（2）实验室用双氧水来制取并收集一瓶较纯的氧气，应选择的装置组合是_____，发生的反应化学方程式是_____；

（3）若用F装置收集氢气，则氢气应从_____口通入（填“a”或“b”）。

锌是促进人体生长发育的必需微量元素。如图为锌在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图，下列说法正确的是（　　）

A. 锌离子Zn2+中有30个电子

B. 锌的相对原子质量为65.38 g

C. 锌属于非金属元素

D. 锌原子核内质子数为30

根据下列装置图，回答问题：

（1）上图中仪器a 的名称是________，仪器b的名称是________。

（2）用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式是_______________，选用的发生装置是____（填序号），为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是_____，若用D装置收集氧气，当观察到________时，便可开始收集．

（3）小王同学用高锰酸钾制取收集了一瓶氧气后，测得氧气纯度明显偏低，原因可能是____

A 高锰酸钾中混入了二氧化锰 B 收集前，集气瓶中未注满水

C 收集后，集气瓶中仍有少量水 D 未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

（4）利用装置B证明SO2易溶于水，锥形瓶内装满SO2，从长颈漏斗向锥形瓶内注水至如图位置，关闭活塞K，一段时间后可观察到的现象是___________________。（填字母）

A 长颈漏斗中上升一段水柱 B 长颈漏斗下端有气泡冒出

（5）实验室制取二氧化碳选用发生和收集装置的组合是_____（填序号），反应的化学方程式是______________，图F是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点________，找出与其有相同优点的装置______

（6）用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是_________。

维生素C，可能是我们平时最熟悉的维生素，当我们出现口腔溃疡的时候，可能就是由于缺少它引起的。其实，维生素C的作用远不止祛除口腔溃疡，我们若是睡觉之前适量的补充一些维生素C，或许能收获许多好处。维生素C的结构简式如图所示，下列有关叙述错误的是（　　）

A. 维生素C的化学式为：C6H8O6

B. 维生素C的一个分子中含有20个原子核

C. 维生素 C属于有机高分子化合物

D. 维生素C中碳、氢、氧三种原子质量比为9：1：12

如图装置反应制取氢气，关闭活塞后固液无法分离，原因分析错误的是（　　）

A. 装置漏气 B. 稀硫酸消耗完了

C. 固体颗粒变小掉下去了 D. 液体从长颈漏斗口溢出

逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是

A. 碱都含有氢、氧元素，所以含有氢、氧元素的化合物一定是碱

B. 中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应

C. 单质是同种元素组成的纯净物，所以同种元素组成的纯净物一定是单质

D. 置换反应有单质和化合物生成，所以生成单质和化合物的反应都属于置换反应

芯片是电脑、“智能”家电的核心部件，它是用高纯度硅制成的。下面是生产单质硅的过程中的一个重要反应：SiO2+2CSi+2CO↑，下列关于该反应说法错误的是（　　）

A. 该反应中有两种氧化物 B. 碳在该反应中做还原剂

C. 12g碳与足量二氧化硅充分反应生成56g一氧化碳 D. 该反应类型属于置换反应

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