题目内容
中考前,我省对初中毕业生进行了化学实验操作考查.老师为同学们提供了几种无标签的固体和液体,要求对固体和液体的反应进行探究.
(1)小明同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量于试管中进行混合,立即产生一种无色气体.对气体是什么物质,小明提出了自己的猜想.
①请你帮助他完成下列探究报告
②现提供以下实验装置,要制取以上猜想的气体,依据的化学反应原理是______(用化学方程式表示);你选择的发生装置和收集装置分别是______和______(填装置序号).

(2)小强同学将领取的药品混合后,固体发生了变化,但无气体产生.用你所学的知识判断该反应可能是______(用化学方程式表示).
(1)小明同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量于试管中进行混合,立即产生一种无色气体.对气体是什么物质,小明提出了自己的猜想.
①请你帮助他完成下列探究报告
| 猜想与假设 | 操作方法 | 证明猜想正确的实验现象 |
| ______ | ______ | ______ |
(2)小强同学将领取的药品混合后,固体发生了变化,但无气体产生.用你所学的知识判断该反应可能是______(用化学方程式表示).
(1)①固液反应制取的气体可能是氧气、根据氧气的助燃性,可以用带火星的木条检验,只要复燃就可判断为氧气,故答案为:
②根据题中的要求是固液反应制取气体的,固液制取氧气的只有二氧化锰和双氧水来制取氧气,故答案为:2H2O2═2H2O+O2↑;
双氧水制取氧气是固液反应不用加热,且制取的氧气的密度比空气大不易溶于水,故答案为:B;C;
(2)我们所学过的固液混合后会反应,但是不出现气体的,酸碱中和反应,金属和盐的置换反应,金属氧化物和水的化合反应,金属氧化物和酸的反应等,
故答案为:Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu.
| 猜想与假设 | 操作方法 | 证明猜想正确的实验现象 |
| 气体是氧气 | 将带火星的木条插入试管中 | 带火星的木条复燃 |
双氧水制取氧气是固液反应不用加热,且制取的氧气的密度比空气大不易溶于水,故答案为:B;C;
(2)我们所学过的固液混合后会反应,但是不出现气体的,酸碱中和反应,金属和盐的置换反应,金属氧化物和水的化合反应,金属氧化物和酸的反应等,
故答案为:Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu.
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①请你帮助他完成下列探究报告
| 猜想与假设 | 操作方法 | 证明猜想正确的实验现象 |
| ______ | ______ | ______ |
(2)小强同学将领取的药品混合后,固体发生了变化,但无气体产生.用你所学的知识判断该反应可能是______(用化学方程式表示).
(2007?山西)中考前,我省对初中毕业生进行了化学实验操作考查.老师为同学们提供了几种无标签的固体和液体,要求对固体和液体的反应进行探究.
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①请你帮助他完成下列探究报告
②现提供以下实验装置,要制取以上猜想的气体,依据的化学反应原理是______(用化学方程式表示);你选择的发生装置和收集装置分别是______和______(填装置序号).

(2)小强同学将领取的药品混合后,固体发生了变化,但无气体产生.用你所学的知识判断该反应可能是______(用化学方程式表示).
(1)小明同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量于试管中进行混合,立即产生一种无色气体.对气体是什么物质,小明提出了自己的猜想.
①请你帮助他完成下列探究报告
| 猜想与假设 | 操作方法 | 证明猜想正确的实验现象 |
| ______ | ______ | ______ |
(2)小强同学将领取的药品混合后,固体发生了变化,但无气体产生.用你所学的知识判断该反应可能是______(用化学方程式表示).