下列实验方案设计中.不能达到实验目的是( )A. 除去N2中混有的少量O2:通过灼热的铜网B. 除去CaO中混有的少量CaCO3:加入足量水.过滤C. 鉴别尿素和NH4NO3:加水溶解.对比溶液温度D. 检验Na2CO3中是否混有NaCl:先加足量稀硝酸.再加入AgNO3溶液.观察现象题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列实验方案设计中，不能达到实验目的是( )

A. 除去N2中混有的少量O2：通过灼热的铜网

B. 除去CaO中混有的少量CaCO3：加入足量水，过滤

C. 鉴别尿素和NH4NO3：加水溶解，对比溶液温度

D. 检验Na2CO3中是否混有NaCl：先加足量稀硝酸，再加入AgNO3溶液，观察现象

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学习了催化剂知识后，某科学兴趣小组利用如图装置，探究催化剂种类对过氧化氢溶液分解快慢的影响。他们选取二氧化锰、氧化铜为催化剂进行实验，并在收集50mL氧气的过程中观察、记录相关实验现象。

催化剂种类	二氧化锰	氧化铜
实验现象	实验开始就剧烈反应，产生大量气泡，试管壁很热	反应缓慢，有气泡产生约10分钟后，剧烈反应

(1)控制变量法是科学探究中很重要的方法，该实验中除了控制装置的规格相同外，还应该控制过氧化氢溶液的哪些量相同？___(举例2个)

(2)本实验用量筒代替集气瓶的优点是___。

(3)用氧化铜催化分解过氧化氢溶液时，反应开始缓慢，10分钟后反应变得剧烈。请解释产生这现象的原因：___。

鸡蛋腐败变质时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体（H2S）。硫化氢气体是一种大气污染物，它在空气中点燃完全燃烧时，生成二氧化硫和水。

请回答：（1）用来保持硫化氢气体化学性质的微粒是_____。

（2）硫化氢在空气中燃烧的文字表达式：_____，该反应属于_____（填反应类型）。

（3）已知硫化氢气体易溶于水且密度比空气大，则可用_____吸收硫化氢气体，防止其污染空气。

下列选项所示的物质转化均能一步实现的是（　　）

A. FeFe2O3Fe（OH）3

B. CuOCuSO4CuCl2

C. SSO2H2SO4

D. CO2Na2CO3NaOH

(1)以粗盐为原料生产自来水消毒剂ClO2的某步反应化学方程式为：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2H2O，则X的化学式为___________。

(2)过氧化钙( CaO2)是一种对环境友好的多功能无机化合物，与水反应生成一种碱并放出能使带火星的木条复燃的气体，该反应的化学方程式为____________________。

(3)某同学在处理含有H2SO4和CuSO4的混合物废液时，加入一定量烧碱溶液并充分反应后，有蓝色沉淀生成，过滤，滤液呈蓝色。则上述过程中生成沉淀的化学方程式为_________________，滤液中一定存在的溶质是__________。

下列实验操作正确的是

A. 检验CO2 B. 干燥H2 C. 加热试管里的液体 D. 检测待测溶液的pH

A﹣F表示初中化学常见的物质，其中A、E均为无色无味的气体，B、E均为氧化物，B通常情况下为无色无味的液体，D、F均为碳酸盐，且D是大理石的主要成分。它们之间的转化关系如图所示（反应条件、部分反应物及生成物已略去）。请回答：

（1）写出化学式：A_____，B_____。

（2）E→A的转化在自然界可以通过绿色植物的_____来实现。

（3）写出B→C的化学方程式_____。

（4）该转化的化学反应中，没有涉及的基本反应类型是_____。

下列物质溶于水时，溶液温度明显降低的是（　　）

A. 氯化钠 B. 氢氧化钠 C. 浓硫酸 D. 硝酸铵

总结、归纳知识，有利于提升学习能力，下列知识归纳有错误的一组是

A、化学与生活	B、化学与健康
①用盐酸除铁锈痕迹 ②用NaOH溶液清洗手上的油污 ③草木灰与铵态氮肥混合施用增加肥效	①人体缺钙会导致骨质疏松 ②霉变大米洗净烧熟后不可食用 ③人体缺乏维生素C会引起坏血病
C、化学与安全	D、化学与发现
①存放易燃易爆物不能堆放过高过密 ②油锅着火可用锅盖盖灭 ③实验时不得尝药品的味道	①门捷列夫发现了元素周期表 ②拉瓦锡用实验证明了空气的组成 ③侯德榜发现了联合制碱法

A. A B. B C. C D. D

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