题目内容
2.(1)探究燃烧条件:若B处盛放木炭.
Ⅰ.先在A处通入氮气一段时间后,在B处加热,B、C处没有明显变化;
Ⅱ.待B处冷却至室温,在A处通入氧气一段时间后,B、C处没有明显变化;
Ⅲ.在A处继续通入氧气,然后在B处加热,发现木炭燃烧,C处变浑浊.
Ⅰ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是氧气;Ⅱ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是温度达到着火点.
(2)探究一氧化碳与氧化铜反应:若B处盛放氧化铜粉末.在A处通入一氧化碳一段时间后,B处下方用喷灯加热,证明有铜生成的现象为黑色固体逐渐变成红色,该装置有一处明显的缺陷是没有尾气处理.
(3)写出C中发生的化学方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
分析 (1)根据控制变量法的具体操作进行分析;
(2)根据一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳,一氧化碳有毒,需要尾气处理进行分析;
(3)根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析.
解答 解:(1)Ⅰ与Ⅲ对比,通入的气体不同,温度相同,所以说明燃烧的条件之一是:氧气;
Ⅱ与Ⅲ对比,通入的气体相同,温度不同,所以说明燃烧的条件之一是:温度达到着火点;
(2)一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳,一氧化碳有毒,需要尾气处理,所以证明有铜生成的现象为:黑色固体逐渐变成红色,该装置有一处明显的缺陷是:没有尾气处理;
(3)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案为:(1)氧气;
温度达到着火点;
(2)黑色固体逐渐变成红色,没有尾气处理;
(3)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
相关题目
4.从分子、原子的角度分析,下列解释错误的是( )
| A. | 吹胀气球-气体分子间的间隔变大 | |
| B. | 缉毒犬能根据气味发现毒品-分子在不断运动 | |
| C. | 液气和氧气都能支持燃烧-同种分子化学性质相同 | |
| D. | 水电解生成氢气和氧气-分子分成原子,原子重新组合构成新分子 |
11.2016年“世界水日”的宣传主题是“水与就业”,水是生命之源,下列关于水的说法正确的是( )
| A. | 澄清的矿泉水是纯净物 | |
| B. | 肥皂水可鉴别硬水和软水 | |
| C. | 过滤可以除去水中所有的杂质 | |
| D. | 对天然水来说净化程度最高的是消毒 |
11.下面对实验得出的结论正确的是( )
| 实验 | 结论 | |
| A | 住宅起火,消防队员用水灭火 | 说明水能降低物质的着火点 |
| B | 电解水会产生可燃性和助燃性的气体 | 说明水中含有氢气和氧气 |
| C | 海绵能吸水 | 说明物质的分子之间有间隙 |
| D | 在测定空气中氧气的体积分数时,未用弹簧夹夹紧乳胶管 | 实验数据会偏高(大于$\frac{1}{5}$) |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |