题目内容
19．如图所示的生活中的常见物品，主要由有机合成材料制成的是（ ）| A． |  塑料盆 | B． |  钢钉 | C． |  作业本 | D． |  木质桌椅 |
分析 有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．
解答 解：A、塑料盆是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确．
B、钢钉是用钢制成的，钢是铁的合金，属于金属材料，故选项错误．
C、作业本是用纸制成的，属于天然材料，故选项错误．
D、木质桌椅是用木材组成的，属于天然材料，故选项错误．
故选：A．
点评 本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在．
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”表示氯原子，“
”表示氢原子，则上述反应可表示为（ ）
10．探究1．物质的回收和利用
某化学探究小组的同学从实验废液中回收铜，得到的铜粉样品中含有少量的铁粉．为了除去铁粉，同学们设计了两个实验方案：
方案一：铜样品$→_{充分反应}^{加入过量稀盐酸}$过滤→洗涤→干燥
方案二：铜样品$→_{充分反应}^{加入过量硫酸铜溶液}$过滤→洗涤→干燥
（1）对于上述两个方案，你的评价是：两个方案都正确．（写一条）
（2）写出其中的一个反应化学方程式：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，或CuSO4+Fe═Cu+FeSO4．
（3）在干燥时，有同学提出用酒精灯加热将铜粉烘干．小明马上提出反对意见，其理由是2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO（用化学方程式表示出来）．
探究2：物质的鉴别和提纯
实验操作考试时，小王同学用稀盐酸、BaCl2溶液、酚酞溶液来检验四瓶无标签的溶液：Na2CO3、NaCl、Na2SO4、澄清石灰水．
（1）请你帮助小王同学完成澄清石灰水的鉴别：
（2）实验结束后，他将废液倒入同一烧杯中，发现废液为红色且呈浑浊状态，则使废液呈红色的离子是OH-（写离子符号）．废液中一定不含有的溶质是HCl（写化学式）．
（3）小王同学想提纯烧杯中含有的氯化钠，他提出以下方案：
①加入过量的BaCl2溶液，
②加入过量的Na2CO3溶液，其目的是除去可能存在的Ca（OH）2、CaCl2和过量的BaCl2．
③过滤，
④向滤液中逐滴加入盐酸至溶液由红色刚好变成无色为止，其目的是除去可能存在的NaOH和过量的Na2CO3；
⑤蒸发结晶，即得氯化钠．
（4）写出上述实验过程中的一个有沉淀生成的化学方程式：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
某化学探究小组的同学从实验废液中回收铜，得到的铜粉样品中含有少量的铁粉．为了除去铁粉，同学们设计了两个实验方案：
方案一：铜样品$→_{充分反应}^{加入过量稀盐酸}$过滤→洗涤→干燥
方案二：铜样品$→_{充分反应}^{加入过量硫酸铜溶液}$过滤→洗涤→干燥
（1）对于上述两个方案，你的评价是：两个方案都正确．（写一条）
（2）写出其中的一个反应化学方程式：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，或CuSO4+Fe═Cu+FeSO4．
（3）在干燥时，有同学提出用酒精灯加热将铜粉烘干．小明马上提出反对意见，其理由是2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO（用化学方程式表示出来）．
探究2：物质的鉴别和提纯
实验操作考试时，小王同学用稀盐酸、BaCl2溶液、酚酞溶液来检验四瓶无标签的溶液：Na2CO3、NaCl、Na2SO4、澄清石灰水．
（1）请你帮助小王同学完成澄清石灰水的鉴别：
| 实验方法 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取适量溶液于试管中，滴加酚酞试液，再滴加过量稀盐酸 | 溶液先变红色，后变成无色，不产生气泡 | 原溶液是澄清石灰水 |
（3）小王同学想提纯烧杯中含有的氯化钠，他提出以下方案：
①加入过量的BaCl2溶液，
②加入过量的Na2CO3溶液，其目的是除去可能存在的Ca（OH）2、CaCl2和过量的BaCl2．
③过滤，
④向滤液中逐滴加入盐酸至溶液由红色刚好变成无色为止，其目的是除去可能存在的NaOH和过量的Na2CO3；
⑤蒸发结晶，即得氯化钠．
（4）写出上述实验过程中的一个有沉淀生成的化学方程式：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
7．下列实验过程与图象描述相符合的一组是（ ）
| A． | ①一定温度下，向饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙 | |
| B． | ②表示向等质量的镁、锌中同时加入稀硫酸 | |
| C． | ③表示向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液 | |
| D． | ④表示向盐酸和氯化铜混合溶液中加入氢氧化钠溶液 |
14．如图是甲、乙、丙三种物质溶解度曲线，下列说法错误的是（ ）
| A． | 要配制相同质量分数的甲、丙两种物质的饱和溶液，应该将温度控制t1℃ | |
| B． | 将丙物质的饱和溶液转化为不饱和溶液可以采用加水或降温的方法 | |
| C． | t2℃时，将30g甲物质加入到50g水中不断搅拌，所得溶液的质量80g | |
| D． | 要从甲物质的饱和溶液中获得晶体甲，可采用降温结晶的方法 |
4．向装有等量水的a、b、c三个烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体，充分溶解后，现象如图甲所示，图乙表示Ⅰ、Ⅱ两物质的溶解度曲线．下列说法中正确的是（ ）
| A． | 三个烧杯中形成的溶液都是饱和溶液 | |
| B． | 图乙中与NaNO3溶解度走向相似的是Ⅱ | |
| C． | b和c烧杯中都放有25g NaNO3固体，所以所得溶液的溶质质量分数相等 | |
| D． | 图乙中，分别将100gⅠ、Ⅱ的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，所得的溶质质量：Ⅱ＞Ⅰ |
8．不能用降低温度的方法使大量溶质从饱和溶液中析出的是（ ）
| A． | KNO3溶液 | B． | NH4NO3溶液 （沪14） | ||
| C． | Ca（OH）2溶液 | D． | NH4Cl溶液 |
9．下列现象或事实不能说明分子之间有间隔的是（ ）
| A． | 1体积水与1体积酒精混合，所得溶液的体积小于2体积 | |
| B． | 将食盐溶解于水中，所得食盐溶液各部分的性质相同 | |
| C． | 1L 芝麻和1L绿豆混匀后体积小于2L | |
| D． | 物质的热胀冷缩现象 |