题目内容
化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空。
（1）请用化学符号填空：
①氦元素 ； ②两个氢分子 ；
③铜原子 ； ④铵根离子 。
（2）图1是某微粒的结构示意图，其中 X= ，该微粒在化学反应中易（填“得”或“失”）电子；写出一条从图2中获得的信息 。（合理均可）。
（3）下图是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图，请按要求回答问题。
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①图中体现了在化学变化前后一定不变的是 （填序号）。
A．元素种类 B．原子种类 C．分子数目 D．原子数目
②图中发生反应的化学方程式为 。
He2H2 Cu NH4+ 
失 汞的相对原子质量为200.6
A B D 2CO+2NO催化剂N2+2CO2
期末冲刺100分创新金卷完全试卷系列答案水是最重要的自然资源，水资源不足，将严重影响人类生存。请结合下表回答：
| 水资源紧缺程度 | 轻度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 极度缺水 |
| 人均水量（m3/a） a为年的符号 | 1700—3000 | 1000—1700 | 500—1000 | <500 |
（1）我国的人均水量约为2300 m3/a ，居世界第80几位，水资源紧缺程度
（2）面临淡水资源的短缺，化学老师倡议“一水多用”。请你举出生活中的一项具
体措施 。
（3）为保护有限的水资源，在防止水污染的方面，你有什么好的建议和措施，试举两例 、 。
化学兴趣小组同学发现实验台上按如下顺序摆放着6瓶不同的无色溶液（如图所示：A、B、C、D、E、F代表对应的溶液），其中E溶液的试剂瓶标签破损。为此，他们作了如下探究：
【提出问题】E溶液的成分是什么？
【初步判断】根据受损标签及实验室药品分类摆放原则，E溶液不可能是 （填序号）。
①酸 ②碱 ③盐
【提出猜想】猜想Ⅰ：NaOH溶液； 猜想Ⅱ：Na2CO3溶液；
猜想Ⅲ：Na2SO4溶液； 猜想Ⅳ：NaCl（合理均可）溶液（任写一种）。
【设计并实验】兴趣小组的同学为验证“猜想Ⅱ”是否正确，设计并完成下图所示实验。
| 实验方案 | 实验一 | 实验二 | 实验三 | |||
| 实验操作 |
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| 实验现象 | 试纸变色，对照比色卡，pH>7 | 有无色无味气体产生 | 有白色沉淀产生 | |||
| 实验结论 | 猜想Ⅱ正确 |
【分析与推理】
①完成“实验一”后，李成同学即认为“猜想Ⅰ”正确。张平同学认为“猜想Ⅰ”不一定正确，他的理由是 。
②何刚同学认为只需要完成“实验二”即可得出“猜想Ⅱ”正确的结论，你认为该说法不合理（填“合理”或“不合理”），理由是若。
③请写出“实验三”中发生反应的化学方程式BaCl2 + Na2CO3 = BaCO3↓+ 2NaCl。
【反思与评价】经过讨论，同学们认为“实验一”存在明显操作错误，该错误是将；观察发现D、E试剂瓶的瓶塞是橡胶塞，使用橡胶塞的原因是 。
世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料，高达产量的20%～40%。某实验小组对铁的燃烧和锈蚀进行如下探究。
探究一：铁丝燃烧
如图1所示，取3根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端系上粗铜丝，另一端系一根火柴杆，点燃火柴杆，待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中。观察到：Ⅰ、Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧，且Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中的更剧烈；Ⅲ中铁丝没有燃烧。
（1） 集气瓶中加入少量水的作用：________________________________________。
（2） 为什么Ⅲ中铁丝不能燃烧？
。
（3） 分析Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中更剧烈的原因： 。
探究二：铁粉腐蚀的条件
如图2所示，将所有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，观察到量筒内水沿着细导管慢慢进入广口瓶（容积为146 mL）。当温度恢复至室温，量筒内水面高度不变时读数（此时广口瓶内氧气含量几乎为零），记录量筒的起始和最终读数以及所需时间如下表：
| 序号 | 样品 | 量筒起始读数/mL | 量筒最终读数/mL | 所需时间/min |
| ① | 1.0 g铁粉、0.2 g炭粉和10滴水 | 100 | 72 | 约120 |
| ② | 1.0 g铁粉、0.2 g炭粉、10滴水和少量NaCl | 100 | 72 | 约70 |
| ③ |
（4） 实验①和②说明NaCl可以________（选填“加快”或“减慢”）铁锈蚀的过程。
（5） 实验开始后，广口瓶温度上升，说明铁锈蚀是___________（选填“放热”或“吸热”）过程。
（6） 实验①和③是探究炭粉对铁锈蚀速率的影响，实验③表格空白处样品的组成是 和
。
（7） 该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算得出空气中氧气的体积分数约是______%（精确到百分号前小数点后一位），试分析该实验结果出现误差的原因：________
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