题目内容

实验室用氢气还原氧化铜时，所消耗的氢气的质量通常比理论值大得多，请你说出所有合理的理由．(已知实验过程操作科学、规范，装置气密性好)

答案：

练习册系列答案

期末寒假提优计划系列答案

期末寒假大串联黄山书社系列答案

金牌教辅假期快乐练培优寒假作业系列答案

仁爱英语开心寒假系列答案

名题文化步步高书系寒假作业武汉出版社系列答案

Happy寒假作业快乐寒假系列答案

金象教育U计划学期系统复习寒假作业系列答案

八斗才火线计划寒假西安交通大学出版社系列答案

伴你成长橙色寒假系列答案

帮你学寒假作业系列答案

相关题目

实验室用氢气还原氧化铜制得固体的实验（装置图略）．若欲完成该实验以达到同样的效果，实验室仅提供下列药品、仪器及用品：
稀硫酸、氧化铜粉末、锌粒；铁架台（带铁夹）、烧杯、漏斗、试管、药匙、胶头滴管、带孔导管胶塞、玻璃导管、橡皮管各1个；火柴、滤纸、纸槽．
请两位学生做实验：学生甲认为该实验不能完成，而学生乙认为该实验可以完成．
（1）学生甲查看提供的实验用品后，认为困难是

；
（2）学生乙是采用（写化学方程式表示）

来完成该实验的．

将一只废电池拆开，可以得到一些常用的化学药品，如补充制氧气的药品是

，如补充制氢气的药品是

，如果在实验室做氢气还原氧化铜实验，但缺少氢气，可以用电池里的

作代用品，其理由是

碳具有还原性

碳具有还原性

实验室用氢气还原氧化铜制得固体的实验（装置图略）．若欲完成该实验以达到同样的效果，实验室仅提供下列药品、仪器及用品：
稀硫酸、氧化铜粉末、锌粒；铁架台（带铁夹）、烧杯、漏斗、试管、药匙、胶头滴管、带孔导管胶塞、玻璃导管、橡皮管各1个；火柴、滤纸、纸槽．
请两位学生做实验：学生甲认为该实验不能完成，而学生乙认为该实验可以完成．
（1）学生甲查看提供的实验用品后，认为困难是；
（2）学生乙是采用（写化学方程式表示）来完成该实验的．

实验室用氢气还原氧化铜制得固体的实验（装置图略）．若欲完成该实验以达到同样的效果，实验室仅提供下列药品、仪器及用品：
稀硫酸、氧化铜粉末、锌粒；铁架台（带铁夹）、烧杯、漏斗、试管、药匙、胶头滴管、带孔导管胶塞、玻璃导管、橡皮管各1个；火柴、滤纸、纸槽．
请两位学生做实验：学生甲认为该实验不能完成，而学生乙认为该实验可以完成．
（1）学生甲查看提供的实验用品后，认为困难是 ______；
（2）学生乙是采用（写化学方程式表示） ______来完成该实验的．

实验室用氢气还原氧化铜制得固体的实验（装置图略）．若欲完成该实验以达到同样的效果，实验室仅提供下列药品、仪器及用品：
稀硫酸、氧化铜粉末、锌粒；铁架台（带铁夹）、烧杯、漏斗、试管、药匙、胶头滴管、带孔导管胶塞、玻璃导管、橡皮管各1个；火柴、滤纸、纸槽．
请两位学生做实验：学生甲认为该实验不能完成，而学生乙认为该实验可以完成．
（1）学生甲查看提供的实验用品后，认为困难是；
（2）学生乙是采用（写化学方程式表示）来完成该实验的．