题目内容
根据下列实验装置图，回答问题：
（1）写出仪器a、b的名称，a是 ，b是
（2）写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式 ，反应类型为 ，如果用高锰酸钾制取氧气，必须要在试管口放 ，实验室也常用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，写出文字表达式 ，其中二氧化锰的作用是 ，用B装置制取氧气比A装置的优点有 ．
（3）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，氨水能使酚酞变红；②小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是 ，收集装置是 ．（填字母编号）
（4）小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是 ， ．
（1）写出仪器a、b的名称，a是
（2）写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式
（3）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，氨水能使酚酞变红；②小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是
（4）小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是
考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,化学性质与物理性质的差别及应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析：（1）依据实验室常用仪器解答；
（2）A装置是加热固体制取氧气，试管口无棉花，说明是用加热氯酸钾的方法制取氧气，据反应原理书写表达式，根据化学反应类型的特点分析反应类型；根据实验的注意事项分析；根据过氧化氢分解的反应原理书写表达式，二氧化锰是反应的催化剂；通过对比实验装置分析B装置优点；
（3）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，根据氨气的密度和溶解性选择收集装置；
（4）根据氨气的性质分析．
（2）A装置是加热固体制取氧气，试管口无棉花，说明是用加热氯酸钾的方法制取氧气，据反应原理书写表达式，根据化学反应类型的特点分析反应类型；根据实验的注意事项分析；根据过氧化氢分解的反应原理书写表达式，二氧化锰是反应的催化剂；通过对比实验装置分析B装置优点；
（3）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，根据氨气的密度和溶解性选择收集装置；
（4）根据氨气的性质分析．
解答：解：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题，a是酒精灯，b是分液漏斗；
（2）A装置是加热固体制取氧气，试管口无棉花，说明是用加热氯酸钾的方法制取氧气，氯酸钾在加热、二氧化锰作催化剂的条件下生成氯化钾和氧气，反应表达式氯酸钾
氯化钾+氧气，该反应的反应物有一种，生成物有两种，该反应的反应类型为分解反应；如果用高锰酸钾制取氧气，实验时，必须要在试管口放一团棉花，以防加热时高锰酸钾粉末进入试管；用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时，二氧化锰是催化剂，作用是催化作用，加快了化学反应速率，同时生成水，反应的文字表达式是过氧化氢
水+氧气；用B装置制取氧气比A装置的优点有不需加热、环保、易操作等；
（3）加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，属于加热固体制取气体，发生装置是A；氨气是密度比空气小且极易溶于水的气体，收集装置应选D；
（4）收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，因氨气是极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，氨水能使酚酞变红，因此观察到的现象是集气瓶中液面上升；水变成红色；
故答案为：（1）酒精灯；分液漏斗；
（2）氯酸钾
氯化钾+氧气；分解反应；A；一团棉花；过氧化氢
水+氧气；催化作用；不需加热，节约能源（合理均可）；
（3）A；D；
（4）集气瓶中液面上升；溶液变成红色．
（2）A装置是加热固体制取氧气，试管口无棉花，说明是用加热氯酸钾的方法制取氧气，氯酸钾在加热、二氧化锰作催化剂的条件下生成氯化钾和氧气，反应表达式氯酸钾
| 二氧化锰 |
| 加热 |
| 二氧化锰 |
（3）加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，属于加热固体制取气体，发生装置是A；氨气是密度比空气小且极易溶于水的气体，收集装置应选D；
（4）收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，因氨气是极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，氨水能使酚酞变红，因此观察到的现象是集气瓶中液面上升；水变成红色；
故答案为：（1）酒精灯；分液漏斗；
（2）氯酸钾
| 二氧化锰 |
| 加热 |
| 二氧化锰 |
（3）A；D；
（4）集气瓶中液面上升；溶液变成红色．
点评：本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择、仪器的名称，同时也考查了表达式的书写等知识，气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．
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