题目内容
下图为某实验小组设计的有关燃烧条件的探究过程，根据以下过程回答问题：
（1）从图1中看到的现象是________；
从图2中看到的现象是________；
从图3中最先点燃的是________．
（2）根据以上三个实验现象可以得出燃烧需要的条件是________
________．
解：（1）图1中石头不是可燃物，所以不能燃烧，棉花是可燃物，所以能够燃烧；图2中烧杯内的蜡烛燃烧，消耗氧气，生成二氧化碳，当氧气消耗完后，蜡烛熄灭；图3中煤的着火点高，不易燃烧，木条的着火点低，容易燃烧，所以图3中最先点燃的是木条．
故答案为：棉花燃烧，石头不燃烧；烧杯中的蜡烛不一会熄灭；木条．
（2）根据以上三个实验现象可以得出燃烧需要的条件是：物质具有可燃性、与氧气接触、达到着火点．
故答案为：物质具有可燃性、与氧气接触、达到着火点．
分析：（1）根据燃烧的条件分析，物质燃烧的条件是：具有可燃性、与氧气接触、达到着火点．
（2）根据实验现象分析燃烧的条件．
点评：物质燃烧的条件是：物质具有可燃性、与氧气接触、达到着火点，缺一不可．
故答案为：棉花燃烧，石头不燃烧；烧杯中的蜡烛不一会熄灭；木条．
（2）根据以上三个实验现象可以得出燃烧需要的条件是：物质具有可燃性、与氧气接触、达到着火点．
故答案为：物质具有可燃性、与氧气接触、达到着火点．
分析：（1）根据燃烧的条件分析，物质燃烧的条件是：具有可燃性、与氧气接触、达到着火点．
（2）根据实验现象分析燃烧的条件．
点评：物质燃烧的条件是：物质具有可燃性、与氧气接触、达到着火点，缺一不可．
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（2010?香坊区二模）下图为某兴趣小组的同学们探究酸、碱溶液使酚酞溶液变色的实验．
通过实验能获得的结论是
（1）．
实验完毕后同学们将所有废液倒入一只空的废液缸中，发现废液混合后得到的是无色液体，这一现象引起了该实验小组同学的注意，为了解以上三种物质之间的反应情况，他们决定取废液缸中的无色液体进行探究．
提出问题：溶液中的溶质是什么（不考虑酚酞）？
（2）猜想与假设：大家讨论后，甲认为：废液缸中无色液体的溶质可能是NaCl、CaCl2、HCl：乙同学认为也可能是，他这样猜想的理由是．
查阅资料：氯化钙和氯化钠的水溶液呈中性．
制定计划：甲为了证实自己的猜想是正确，完成以下实验探究．
实验设计：取废液缸中液体样品，向其中滴加硝酸银溶液，振荡；
现 象：产生白色沉淀
结 论：无色液体的溶质是NaCl、CaCl2、HCl
（3）交流评价：请你评价甲同学由实验现象获得的结论是否正确，并泌明理由．
（4）拓展应用：若经过实验证明乙的猜想是对的，清你设计实验来证明乙的猜想．
．
通过实验能获得的结论是
（1）．
实验完毕后同学们将所有废液倒入一只空的废液缸中，发现废液混合后得到的是无色液体，这一现象引起了该实验小组同学的注意，为了解以上三种物质之间的反应情况，他们决定取废液缸中的无色液体进行探究．
提出问题：溶液中的溶质是什么（不考虑酚酞）？
（2）猜想与假设：大家讨论后，甲认为：废液缸中无色液体的溶质可能是NaCl、CaCl2、HCl：乙同学认为也可能是，他这样猜想的理由是．
查阅资料：氯化钙和氯化钠的水溶液呈中性．
制定计划：甲为了证实自己的猜想是正确，完成以下实验探究．
实验设计：取废液缸中液体样品，向其中滴加硝酸银溶液，振荡；
现 象：产生白色沉淀
结 论：无色液体的溶质是NaCl、CaCl2、HCl
（3）交流评价：请你评价甲同学由实验现象获得的结论是否正确，并泌明理由．
| 正确或错误 | 理由 | |
| 甲同学 |
．