题目内容
9.(1)D的化学式为O2;
(2)在变化①和②中,A和C的性质是相似的,都具有还原性;
(3)写出变化①的化学方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
分析 根据题干提供的信息进行分析,①的现象是颜色由黑变红,则可能是氧化铜被还原为铜,②的现象是颜色由红变黑,则可能是氧化铁被还原为铁,这两个反应都能生成B,则可能是一氧化碳还原金属氧化物生成二氧化碳,B可能是二氧化碳,E是氧化物,可能是氧化铜,一氧化碳能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,A能与二氧化碳反应生成C,C是氧化物,则A可能是碳,碳能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,F可能是氧化铁,碳能与氧气反应生成一氧化碳和二氧化碳,故D是氧气,带入验证完成相关的问题.
解答 解:①的现象是颜色由黑变红,则可能是氧化铜被还原为铜,②的现象是颜色由红变黑,则可能是氧化铁被还原为铁,这两个反应都能生成B,则可能是一氧化碳还原金属氧化物生成二氧化碳,B可能是二氧化碳,E是氧化物,可能是氧化铜,一氧化碳能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,A能与二氧化碳反应生成C,C是氧化物,则A可能是碳,碳能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,F可能是氧化铁,碳能与氧气反应生成C-一氧化碳和二氧化碳,故D是氧气代入框图,推断合理;因此:
(1)D是氧气,能够支持物质的燃烧或支持呼吸;故填:O2;
(2)①②两个反应是和碳和一氧化碳发生的氧化还原反应,在这里他们表现出的是还原性,故填:还原性;
(3)变化①是碳和氧化铜反应产生铜和二氧化碳,故填:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
点评 本题为框图式物质推断题,完成此题,可以依据物质的性质结合物质间的反应,找准解题的突破口,直接得出有关物质的化学式,然后结合框图得出其他物质的化学式.
练习册系列答案
相关题目
4.某校同学开展了如图所示“溶液酸碱性的检验”的实验活动.

①把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中,观察到的现象如下表所示:
由表可知,紫薯汁能做酸碱指示剂,若遇到稀硫酸溶液显示的颜色是红色;
②用pH试纸测定图1中溶液的酸碱性:草木灰水pH>7,属于碱性(填“酸性”、“中性”或“碱性”)溶液,白醋pH<7;
③图2是三位同学分别测定某溶液酸碱性的操作示意图,其中正确的是B(填“A”、“B”或“C”,下同),可能导致被测溶液pH发生改变的错误操作是C.
①把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中,观察到的现象如下表所示:
| 溶液 | 白醋 | 盐酸 | 食盐水 | 草木灰水 | 石灰水 |
| 加入紫薯汁后的颜色 | 红色 | 红色 | 紫色 | 绿色 | 绿色 |
②用pH试纸测定图1中溶液的酸碱性:草木灰水pH>7,属于碱性(填“酸性”、“中性”或“碱性”)溶液,白醋pH<7;
③图2是三位同学分别测定某溶液酸碱性的操作示意图,其中正确的是B(填“A”、“B”或“C”,下同),可能导致被测溶液pH发生改变的错误操作是C.
4.某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律:

【提出假设】物质发生化学反应前后,其总质量不变.
【实验验证】
实验I:称量镁条,在空气中点燃,待反应结束后,将生成物全部收回再称量
实验II:将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中,称量,然后将盐酸与锌粒接触,过一会在称量.
实验III:将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜的锥形瓶中,并在锥形瓶口塞上橡皮塞,称量,然后设法将两种溶液接触,过一会再称量.
数据见下表:
(1)在实验I中,反应后的质量比反应前明显增加,请用质量守恒定律加以解释空气中的氧气参加了反应.
(2)实验II中出现的现象是产生大量气泡,天平指针向右偏转.
(3)实验III的化学方程式是2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.
(4)这三个实验中,实验III正确反映了反应物与生成物之间的质量关系.请从分子、原子的角度解释反应前后质量相等的原因化学反应前后,原子的种类、总个数不变,原子质量不变.
(5)实验I、II不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系,选一例说明实验设计中的不当之处,并提出改进思路在密闭容器中进行.
【提出假设】物质发生化学反应前后,其总质量不变.
【实验验证】
实验I:称量镁条,在空气中点燃,待反应结束后,将生成物全部收回再称量
实验II:将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中,称量,然后将盐酸与锌粒接触,过一会在称量.
实验III:将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜的锥形瓶中,并在锥形瓶口塞上橡皮塞,称量,然后设法将两种溶液接触,过一会再称量.
数据见下表:
| 编号 | 实验I | 实验II | 实验III |
| 反应前/g | 4.8 | 112.6 | 118.4 |
| 反应后/g | 8.0 | 112.4 | 118.4 |
(2)实验II中出现的现象是产生大量气泡,天平指针向右偏转.
(3)实验III的化学方程式是2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.
(4)这三个实验中,实验III正确反映了反应物与生成物之间的质量关系.请从分子、原子的角度解释反应前后质量相等的原因化学反应前后,原子的种类、总个数不变,原子质量不变.
(5)实验I、II不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系,选一例说明实验设计中的不当之处,并提出改进思路在密闭容器中进行.