某化学活动小组以“酸碱盐的性质为主题进行探究性学习.请你作为该小组成员一起来解决下列问题: (1)小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品.如果检测结果呈酸性.从经济和可行方面考虑.那么要改良此土壤的酸性.应向农田里施加 . (2)小红同学用右图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应). I．为了验证反应①.小红将无色� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你作为该小组成员一起来解决下列问题：

（1）小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，如果检测结果呈酸性，从经济和可行方面考虑，那么要改良此土壤的酸性，应向农田里施加（填化学式）。

（2）小红同学用右图总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。

I．为了验证反应①，小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液由无色变成。

II．依据反应④说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为：。

III．为了验证反应③能够发生，你选择的物质是。

a．Na₂CO₃ b．HCl c．CuSO₄ d．Ba(NO₃)₂

（3）请你设计一个实验除去FeCl₂溶液中少量的CuCl₂，写出化学方程式：。

【答案】

（1）Ca(OH)₂ （2）Ⅰ．红色 Ⅱ．CO₂+2NaOH＝Na₂CO₃+H₂O III．C

（2）取溶液于试管中加入过量铁粉、然后过滤掉固体铁和铜；CuCl₂+Fe＝FeCl₂+Cu

【解析】

试题分析：（1）改良此土壤的酸性，一般加入熟石灰，其化学式是Ca(OH)₂。

（2）Ⅰ．无色酚酞试液遇碱变成红色，所以无色酚酞试液滴入碱性NaOH溶液中，溶液由无色变成红色。

Ⅱ．氢氧化钠变质是因为氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：CO₂+2NaOH＝Na₂CO₃+H₂O。

III．氢氧化钠与盐反应属于复分解反应，复分解反应的条件：必须有水、沉淀或气体生成。a．Na₂CO₃和氢氧化钠不反应，故a错误；b．HCl是酸，不是盐，不符合题意，故b错误；c．CuSO₄ 和NaOH反应生成氢氧化铜沉淀，满足复分解反应的条件，故c正确；d．Ba(NO₃)₂和氢氧化钠不能满足复分解反应的条件，所以不反应，故d错误，答案选c。

（3）因为铁能置换出氯化铜中的铜发生置换反应，所以除去FeCl₂溶液中少量的CuCl₂可以取溶液于试管中加入过量铁粉、然后过滤掉固体铁和铜，反应的化学方程式为：CuCl₂+Fe＝FeCl₂+Cu。

考点：考查碱的化学性质

练习册系列答案

．
（2）小丽同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，请你用两种不同的方法帮小丽测出该土壤样品浸出液的酸碱性（只写出所用试剂的名称即可）：
①

紫色石蕊试液

；②

pH试纸

．
如果检测的结果呈酸性，那么要改良此土壤，应该向农田里施加

熟石灰或生石灰

．
（3）请你设计一个实验，能通过清晰可见的现象，除去氯化钙溶液中的少量稀盐酸．你的实验方案是（写出实验操作、现象和结论）

向溶液中不断加入CaCO₃粉末，当看到固体不再溶解，气泡不再产生，说明稀盐酸恰好被除去

．

25、某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题，进行探究学习，请你做为该小组成员来解决下列问题：
（1）小刚同学说：“酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性，则盐溶液一定呈中性”．你认为这种推理

．
如果检测的结果呈酸性，那么要改良此土壤，应该向农田里施加

熟石灰

．
（3）在不提供指示剂的情况下，若要除去氯化钙溶液中混有的少量稀盐酸，你所选择的试剂是

．
A．生石灰 B．熟石灰 C．石灰石 D．纯碱固体．

（2013?荔城区模拟）某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你来解决下列问题：
（1）小军同学说：“酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性，则盐溶液一定呈中性．”你认为这种推理

不正确

（填“正确”或“不正确”），你的例证是

碳酸钠溶液是盐的溶液，但它呈碱性

．
（2）为弄清“显酸性的溶液一定是酸吗”这一疑问，小生同学进行了下列探究活动．向微型实验仪器（如图）井穴板的4个井穴中分别滴加稀盐酸、醋酸、硫酸铝、氯化铵四种溶液各3滴，再分别滴一滴紫色石蕊试液，观察到四种溶液均变红色．井穴板每一井穴为一个反应容器．
①本实验说明这四种溶液都显

酸

性，若用pH试纸测定方法是

用玻璃棒蘸取溶液滴在PH试纸上，变色后与标准比色卡对照，读出溶液的PH值

，溶液的pH 都

＜

7（填“＞”“=”或“＜”）．
②分析实验过程和现象，你还能得出哪些结论？

显酸性的溶液不一定是酸或有些盐溶液也显酸性（其他合理答案也可）

．

某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题．
（1）实验前，小组同学对某些问题展开讨论并设计有关实验方案：
①小刚同学说：“酸的溶液呈酸性，碱的溶液呈碱性，则盐溶液一定呈中性”．你认为这种推理

（填“正确”或“不正确”），你的例证是

．
②小丽同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，请你用两种不同的方法帮小丽测出该土壤样品浸出液的酸碱性（只写出所用试剂的名称即可）：a

；b

．
（2）请你设计一个实验，能通过清晰可见的现象，除去氯化钙溶液中的少量稀盐酸．你的实验方案是（写出实验操作、现象和结果，注“不能用指示剂”）

．
（3）某石化厂有一种石油产品含有质量分数为4.9%的残余硫酸，过去他们都是用NaOH溶液来清洗这些硫酸．请计算：
①若要清洗100kg的这种石油产品，需要

千克的NaOH？
②石化厂进行了技术改选，采用Ca（OH）₂中和这些残余硫酸．每处理100kg这种产品，可以节约

经费？NaOH和Ca（OH）₂的市场价格如下表：（写计算过程）

名称	Ca（OH）₂	NaOH
价格（元/kg）	6.00	24.00

某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题．
（1）实验前，小组同学对某些问题展开讨论并设计有关实验方案：
①小刚同学说：“酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性，则盐溶液一定呈中性”．你认为这种推理

（填“正确”或“不正确”），你的例证是

．
②小丽同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，请你用两种不同的方法帮小丽测出该土壤样品浸出液的酸碱性（只写出所用试剂的名称即可）：①

；②

．
如果检测的结果呈酸性，那么要改良此土壤，应该向农田里施加

．
③请你设计一个实验，能通过清晰可见的现象，除去氯化钙溶液中的少量稀盐酸．你的实验方案是（写出实验操作、现象和结论）

．
（2）配制溶液：实验中需用50g15%CuSO₄溶液．
试计算：需用CuSO₄

g，水

mL．
实验步骤是：计算、

、

．
负责量取溶剂水的小刚为准确量取水量需向实验老师领取的化学仪器有

．
小红去药品柜找不到白色CuSO₄粉末，只有蓝色CuSO₄晶体（CuSO₄?5H₂O），她应称取药品

g，同时通知小刚取水

mL．
（3）在实验过程中，小组同学遇到几个具体问题，请你帮助解决：
①小红同学在探究完氢氧化钠的性质后，忘了将瓶塞盖上，使氢氧化钠溶液敞口放置了一段时间．为了检验这瓶溶液是否变质，你设计的实验方案是

．
②有两种混合气体A、B，可能分别含有氢气、一氧化碳和二氧化碳中的一种或几种，现将它们分别依次通过足量的下表所示物质，试完成下表：

混合气体	澄清的石灰水	浓硫酸	灼热的氧化铜	无水硫酸铜	澄清的石灰水	结论
A	无现象		黑色变红色	白色变蓝色	变浑浊
B			黑色变红色			CO₂、H₂

（提示：氢气能与氧化铜反应生成铜和水，无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色）
（4）鉴别溶液中的离子：某溶液中只含有Na₂SO₄、Na₂CO₃和NaCl三种物质．欲证明其中SO₄^2-、CO₃^2-、C1^-确实存在，他们设计了如下实验，请你认真填写下面的实验报告．

实验步骤	实验现象	结论
1．向盛该溶液的试管中加入足量稀HNO₃	有气泡产生	证明有CO₃^2-
2．继续向试管中加足量溶液	有白色沉淀生成	证明有
3．过滤，向滤液中加适量溶液	有白色沉淀生成	证明有

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