题目内容
如图表示某反应的微观示意图,其中“![]()
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”分别表示A、B、C三种不同的分子.该反应的化学方程式中A、B、C的化学计量数之比为( )
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A.4:3:1 B.4:1:2 C.3:1:3 D.3:1:2
【考点】微粒观点及模型图的应用.
【专题】化学反应模拟图型.
【分析】化学方程式中各物质化学式前的化学计量数表示反应中各物质的微粒个数关系,分析反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化的微观示意图,找出参加反应的反应物分子与生成生成物的分子个数关系,就是反应中化学计量数之比.
【解答】解:
对比反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化的微观示意图可知,反应后仍含有1个A分子,说明反应前的4个A分子中有1个分子未参加反应,则可知:,只有3个A分子参加了该反应,反应前有1个B分子而反应后没有B分子,说明1个B分子参加反应,反应前没有C分子,反应后生成了2个C分子,所以,该反应中A、B、C各物质的微粒个数关系是:3:1:2.因此,该反应的化学方程式中A,B,C前的化学计量数之比为3:1:2.
故选:D.
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【点评】反应物的化学计量数是指参加反应的微粒个数,不参加反应不计算在内.如题中参加反应的A物质的分子个数是3个而不是4个,其中有1个A物质的分子不参加反应.
实验室里区分下列物质的两个实验设计方案都合理的是( )
| A | B | C | D | |
| 区分的物质 | 硬水和软水 | 聚乙烯(PE)和聚氯乙烯(PVC) | 苏打和硝铵 | 生铁和钢 |
| 第一方案 | 取样,蒸干 | 观察颜色 | 取样,溶解,再分别滴入无色酚酞溶液 | 取样,分别加入硝酸铜溶液 |
| 第二方案 | 取样,加肥皂水 | 取样,分别点燃,闻燃烧时产生 的气味 | 取样,分别加入氢氧化钠溶液,微热,将湿润的红色石蕊试纸放在 容器口 | 分别用磁铁吸引 |
A.A B.B C.C D.D